发布于：2020-04-30 17:52:07
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自读要求：
①读准字音，遇到不认识的字可以问老师和同学。
②读通读顺句子，遇到难读的句子多读几遍。
③思考课文主要讲了什么。
川川 磊磊 叔叔
地壳 贝壳 好奇 好处 藏着 藏语
队员 奇怪 一册 脚印
足迹 矿物 煤炭 刨根问底
勘探 趴 读书 光秃秃
... ... ...
根据意思给课文分段
1.勘探队员告诉两个孩子，山上的石头一层一层的，就像一册厚厚的书。
2.介绍了石头书上的“字”和“画”。
3.写石头书里的学问真不少，石头书的用处可大了。
再读课文，思考：
他们刨到了哪些问题的答案，用波浪线画出来。
叔叔，您在看什么呀？ 我在读书呢
书？哪里有书哇？ 一层一层的
这书上有字吗？ 雨痕、波痕、矿物
这书上有画吗? 树叶、贝壳、小鱼
化石？化石能说明什么呢？
看懂了这些又有什么用呢？
... ... ...
1、朗读课文。
2、完成《习字册》。
3、推荐：中国化石网和《中国少年儿童百科全书》。搜集有关石头书的资料，明天课上和同学交流。
在很久很久以前，这里曾是一片密林，地上有花有草，还有许多昆虫。后来，这里变成了大海。又过了很多很多年，地壳慢慢上升，这里又变成了高山，就是我们现在看到的这座山。
思考：怎么知道这里以前是“森林”，后来变成“大海”，最后又变成“高山”的？
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