发布于：2020-04-30 17:51:51
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1.自主学会本课的生字、词语。
2.默读课文，并能讲述故事的梗概。
3.抓住人物的语言、动作体会贺龙在艰苦岁月里的乐观、幽默。
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贺龙生平简介
贺龙（1896年3月22日—1969年6月9日），中国无产阶级革命家、军事家，中国人民解放军的创建人和主要领导者之一。原名贺文常，字，云卿,中国湖南桑植县人，有白族血统。1955年授予元帅军衔。
听写下面词语：
虚弱、政委、牦牛、吩咐、支援、撅嘴、短髯、腆肚子
“撅”左右安排要紧凑，“髯”上下安排要紧凑。
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默读课文讲述文章的主要内容：
要交代清楚故事发生的时间、地点、主要人物，事情的起因、经过、结果。
细读本自然段：
贺龙来到他那匹心爱的大红马面前，“老伙计……”他用大手掌抚摸着它长长的红鬃，红鬃马会意似的轻摇着头。贺龙转到马身后，随手拔下几根马尾， 非常熟练地把它接起来，又从衣袋里取出一根别针，放在口里咬了咬，做成一个弯弯的钓钩。他将马尾和钩子一拴，捆在一根树枝上，就成了一根钓鱼竿。
品读最后一自然段
“哪里的话，你看！”贺龙指着故意腆起来的肚子，然后挥一挥手中的鱼竿说，”我有它哩！”接着哈哈哈地一阵仰天大笑。这笑声，是那样的爽朗、乐观、感人，它在空阔的草地上空散发开来，是那样悠远……
《贺龙钓鱼》PPT课件2 学习目标 1.自主学会本课的生字、词语。 2.默读课文，并能讲述故事的梗概。 3.抓住人物的语言、动作体会贺龙在艰苦岁月里的乐观、幽默。 ... ... ... 从老伙计..
《贺龙钓鱼》PPT课件 学习目标 1.自主学会本课的生字、词语。 2.默读课文，并能讲述故事的梗概。 3.抓住人物的语言、动作体会贺龙在艰苦岁月里的乐观、幽默。 ... ... ... 贺龙（1896..
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