《有趣的生命时钟》PPT课件

1．自主学会生字，理解“精神焕。发”“盗窃”“大螯”“花卉”等词的意思。

2．正确、流利地朗读课文，背诵课文第1段。

3．理解课文介绍的几种生物节律现象、特性以及生物节律与日常生活的关系。 

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在海边滩涂上又是另一番景象。每当潮水退落的时候，招潮蟹便爬出洞穴，在露出水面的海滩上来回奔跑觅食。

招潮蟹不仅随着潮水的起落觅食，而且随着潮起潮落改变身体的颜色。

招潮蟹觅食、身体变色的周期因与潮汐时间一致，所以叫潮汐节律 。

生物钟学是一门科学，它的任务是研究生物体内与时间有关的周期性现象。生物节律是凭经验总结得出的，但有其生理学和分子生物学基础。生物钟学与所谓的生理节律无关。根据周期长度，将生物节律分为四种：

(1)超昼夜的节律，亦即周期比一天长的节律。

(2)近潮汐节律，即随12.5小时的潮汐节律。

(3)次昼夜的节律，就是说一天出现两次以上。

(4)近昼夜节律，接近24小时的节律。 

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课文举例介绍了有趣的生物节律，有兴趣的同学课外可以去搜集更多相关的例子，大家交流。也可以去阅读本文作者的另一本著作《生物趣话》。

《有趣的生命时钟》PPT课件2 学习目标 1．自主学会生字，理解精神焕发盗窃大螯花卉等词的意思。 2．正确、流利地朗读课文，背诵课文第1段。 3．理解课文介绍的几种生物节律现象、特性..