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《皮皮鲁的风筝》PPT课件

发布于:2020-05-03 11:36:48

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可以

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0.36MB

文件页数:

34页

所属栏目:

五年级上册
模板简介:

郑渊洁,有“童话大王”之称。作家、慈善家,演讲家。其笔下的皮皮鲁、鲁西西、舒克、贝塔和罗科在中国拥有亿万读者,连成年人也被吸引。主要作品:《郑渊洁童话全集》33卷。长篇小说:《生化保姆》、《白客》、《智齿》、《金拇指》、《病菌集中营》、《鬼车》等。 

初读提示:

1、快速浏览课文。

2、对照前面所学的课文,观察本篇文章的结构,你发现有什么不同?

第一章  小木船

1 七岁女孩葵花走向大河边时,雨季已经结束,多臼不见的阳光,正像清澈的流水一样,哗啦啦漫泻于天空。一直低垂而阴沉的天空,忽然飘飘然扶摇直上,变得高远而明亮....

第二章  葵花田

2 这是一个乡下女孩的名字。大麦地的孩子们不能理解:一个城里的女孩,怎么起了一个乡下女孩才会起的名字? 

这是一个长得干干净净的女孩。这是一个文静而瘦弱的女孩… 

... ... ...

提炼小标题的方法:

1、先用一句话简要概括每个部分的内容。

2、用四、五个字的短语提炼小标题。

阅读提示:

1、课文是怎样描写皮皮鲁和周围的人们的?

2、请找出课文中你认为描写得最生动的句子,划上记号,并做做批注。在小组内进行交流。    

... ... ...

大胆想象:

活龙的命运会怎样?咱们也来当当小作者发挥自己的想象力,编一编吧。

古代风筝的七个名称:风鸢、风鹞、鹞子、纸鹞、纸鸦、纸

童年的时候,我们这些孩子,最大的快乐是做风筝,放风筝。

精心      希望      依然      飞舞

拼命      奔跑      抖动      寻找 

继续      磨坊     大惊失色

千呼万唤     垂头丧气

... ... ...

自学要求:

1.把课文读准、读通顺,掌握本课的生字词语。

2.说一说:课文围绕“皮皮鲁的风筝”写了一件什么事?

3.交流:皮皮鲁的龙风筝为什么能活?他又为什么把龙风筝放了?

读一读 说一说

聚集   操纵    喝彩  

试图   一瞬间  

捶胸顿足     嚎啕大哭

形态各异    腾空而起

... ... ...

汇报交流:

1.课文围绕“皮皮鲁的风筝”写了一件什么事?

皮皮鲁制作的龙风筝活了,社会各界的人争先抢购龙风筝。皮皮鲁担忧地将龙风筝放入大自然。

2.皮皮鲁的风筝为什么能活?

皮皮鲁用心血和情感做出来的

3.他为什么把龙风筝放走了?

因为社会的各界人士都想依靠龙风筝获得暴利,他们是不会善待这只龙的,龙如果被任何一个人抓住,都逃不了折腾。

①都写了那些人?

②这些人的反应怎么样?找出句子读一读。

... ... ...

同学们,看到这一切,你们想对人们说什么呢?

皮皮鲁的心声已经传递给了神州大地的人们,活龙的命运会怎样呢?皮皮鲁正担心呢,你们谁来安慰安慰他。

《皮皮鲁的风筝》PPT课件2 作者简介: 郑渊洁,作家,是中国的童话大王。出生于河北石家庄一个下级军官家庭。在北京长大。读过小学四年级。服过5年兵役。在工厂看过5年水泵。最高学历..

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皮皮鲁的风筝
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