发布于:2020-05-03 11:35:34
0教学内容:复习生字,学习并理解课文内容。
教学目标:
(1)理解课文,了解6个聪明 勤劳的矮儿子的生活手段。
(2)培养学生“自主、探究、合作”的学习方式。
(3)通过本课的学习,培养学生对生活的热爱和勤劳、善良、智慧、自力更生的精神。
教学重点:准确地把握文中的六种不同动植物的特点,正确理解六个聪明、勤劳的矮儿子的生活手段。
教学难点:从六个聪明勤劳的矮儿子奋斗经历体会出对待生活的正确态度。
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一、复习巩固
生字:矮 呵 粗 绳 顺 呢 箱 酿 扁 料 嘻 喂 食
词语:酿蜜 辛苦 乐呵呵 笑嘻嘻
春暖花开 游来游去
二、学习课文,引导学生自主探究。
第一轮讨论:
问题:六个矮儿子各自的谋生手段是什么?
1、分组讨论:
2、学情汇报展示:
3、教师小结:
人物 谋生手段
老大 八只脚(螃蟹)
老二 六只脚(蜜蜂)
老三 四只脚(猪)
老四 两只脚(鸡、鸭)
老五 一只脚(蘑菇)
老六 没有脚(鱼)
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教师小结:通过同学们的讨论学习,我们都明白了一个道理:自古没有天上掉馅的好事,要想生活得幸福美好,只有通过我们勤劳的双手,发挥我们的聪明才智,自力更生,艰苦奋斗才能取得。
课外延伸:组织学生以“谈理想”为主题,畅谈自己将来的谋生手段。
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