发布于：2020-05-03 11:35:21
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请同学们大声地朗读课文。
1、用“——”画出课文中要求会认的字。
2、用“○”圈出课文中要求会写的字。
3、边读边标出自然段的序号。
称象 柱子 议论
大秤 一艘 官员
下沉 微笑 船舷（xián）
果然 重量 力气
... ... ...
这篇课文讲了一个什么故事？
曹冲小时候想办法称象的故事。
课文中是怎样描写这头大象的呢？
用“~~~”画出文中的句子。
这头大象怎么样？
你是从哪些话中看出大象又高又大？
身子像一堵墙，腿像四根柱子。
“像… …像… …”这两个比喻句把大象的高大写的既生动又形象。
... ... ...
官员们一边看一边议论。
我们一边唱歌一边跳舞。
_____ 一边_____一边 _____。
默读第四自然段，把曹冲说的话画下来、并用“△”画出有关称象时的动词。
曹冲说的话共有几句？
动词：“赶、沉、画、装、称”这些动词准确、具体地写出了称象的步骤和方法。
用“先……再……然后……最后……”叙述称象的过程。
... ... ...
冒号、引号的用法。
曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”有的说：“有了大秤也不成啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？”
（1）曹操问 谁有办法把这头大象称一称
（2）曹冲站出来说 我有办法
（3）他大声喊 快回来
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