发布于:2020-05-03 11:34:21
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作为一船之长,他应该具备:
(1)要有较强的方位意识;
(2)要有高度的责任感;
(3)要有临危不惧、从容不迫的心理素质;
(4)遇到险情要有临危决断、指挥若定的能力;
(5)要善于听取船员的意见、
“船长”崔卫平,北京电影学院教授2000年3月3日,她女儿所在的北京101中学初三(4)班举行了一个主题班会,为全班孩子集体过15岁的生日。“船长”当时作为学生家长代表在会上发言,我们今天要学习的就是她的发言稿。
说说自己对课题《你是你的船长》的理解
我们要把握人生的航线,掌握自己的命运;我们每个人都是生命之舟的船长。
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1.有感情地朗读课文,积累字词。
2.在主题班会上,作为学生家长代表的作者提出了哪几个问题?归纳出了什么结论?
3.作者设计的这几个问题能否次序颠倒?为什么?
4.作者在文中要求我们如何做呢?理由是什么?
5.作者作为家长发言最后表达了一个什么观点?
1.找字典,给下列字注音:
呱呱 ( ) 坠( )地
掐( )一掐 抽屉 ( )
无动于衷( ) 心扉( )
2记住下列词语:
呱呱坠地:指婴儿出生。
幸灾乐祸:别人遭到灾祸时自己心里高兴。
居高临下:文中指处境比别人优越而傲视别人。
歧视:不平等地看待。
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问题1:请同学们伸出你们的手来,掐一掐你们的胳膊或自己的脸,看疼不疼?
结论1:知道自己的疼痛
问题2:我们当然知道自己的疼痛,但别人是不是也知道我们的疼痛呢?
结论2:除了我们自己,别人也能感受到我们的疼痛。
问题3: 别人能够感受我们的疼痛,而我们是不是也能感受别人的疼痛?
结论3:我们也能感到妈妈的疼痛并试图去分担或减轻它。
问题4:除了在亲人之间有这种感受、互相沟通、互相分担之外,对其他人、甚至不认识的人是否也能有这种感受?
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作者的思路
由对孩子成长的感慨引入话题,继而顺势提出四个问题。
提出自己的看法:我们可以……不应该……
归结出自己的观点:让我们逐渐养成公平、公正的观念,……成为一个有同情心、有正义感的人。
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十五年前,当在座的孩子们呱呱坠地的时候,作为家长的我们难以想象今天的情景。这个时刻是令人激动和难忘的。我们的孩子十五岁了,你们健康而有力,这是多么了不起的事。此刻,我想讲些什么呢?你们整整齐齐地、肩并肩地坐在这儿,我能感受到你们热切的视线交织在一起,你们年轻的生命在互相交换着能量。好,就从这里开始。
1作者为什么说“今天的情景”让家长难以想象?
2第二句中“这个时刻”指的是:
3“我们的孩子十五岁了,你们健康而有力,这是多么了不起的事。”句中的“这”指的是什么?“这”算是了不起的事吗?
1. 十五年前孩子们还只是婴儿,而今天,家长和孩子坐在一起开家长会,往事历历在目。
2. 家长和孩子们一起开家长会的时刻。
3.“这”指“我们的孩子……而有力”从呱呱坠地的婴儿到健康有力的十五岁的孩子,这中间作为父母,付出了多少心血,这是一个家庭了不起的事。
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合作探究:
1、你觉得只要具备作者所提的四点就能成为一个好船长了吗?一位优秀的还需具备哪些素质?
2、既然这样,你觉得你现在有能力做你的船长吗?
3、讨论:父母是否可以做我们的船长?
4、你准备把你的人生之舟驶向什么地方?
思维导航:
1、一位优秀的“船长”还必须具备:
①与人为善,乐于助人,学会宽容;
②要虚心好学,善于听取别人的意见和建议
③有解决问题的能力,人的一生,无时无刻不遇到问题,逃避是不可能的,只能解决。
④既要学会独立,又要有合作精神;
⑤遇到困难不轻言放弃,要勇于克服困难,还要善于克服困难;
⑦要乐观向上,笑对生活;
⑧要与时俱进,开拓创新、、、、、、
2、我们还没有能力做自己的船长,不过我们要朝这个目标奋斗,提高自己各方面的能力,不断完善自己,争取早日做自己的船长,在人生的航程中乘风破浪!
3、父母比我们有经验,他们毕竟是老船长了,而我们的人生阅历太短,如果太早做船长,船就触礁甚至有沉没的危险;但父母总有离开我们的时候,他们只能做为我们人生航程的顾问或参谋。
不管怎样,我们的人生之路得我们自己去走,我们人生之舟的船长最终还是我们自己,所以我们应
从小练就做“船长” 的本领。
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完成《练习册》上相关习题,巩固本课所学。
收集与本课主题相关的名言警句,陶冶性情。
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准备下周一演讲的发言稿:我有一个梦想。
《你是你的船长》PPT课件2 作者简介 崔卫平,女,江苏盐城人,著名学者、文化和思想批评家、翻译家。现为北京电影学院基础部教授,主要研究领域为文艺理论和当代中国先锋文学。近年来..
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你是你的船长