《春》PPT课件11

1、把握文章写景顺序。

2、学习文章严谨而精美的结构安排；欣赏用词精当、生动、准确。 

3、理解运用比喻、排比、拟人等修辞手法的作用。 

为下列多音字选择正确的读音。

1．水涨起来了（    ）A．zhǎng     B．zhàng

2．跟轻风流水应和着（    ）A．hé   B．hè   

3．……混着青草味儿（    ）A．hún  B．hùn

4．散在草丛里（    ）A．sǎn       B．sàn  

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1、从哪些感觉写出春风的特征？ 

触觉：“‘吹面不寒杨柳风’，不错的，像母亲的手抚摸着你”

嗅觉：泥土气息草味花香

听觉：“鸟儿将巢安在繁花嫩叶中……成天嘹亮地响着”

特点：和煦、芳香、悦耳

2、“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。用了什么修辞？春风“像母亲的手抚摸着你”，这是什么感觉？

这句话用了引用、比喻、拟人的修辞。这是温暖、亲切、慈爱、幸福的感觉。

3、“卖弄”一词如何理解？

“卖弄”一词贬义褒用，再现鸟儿筑巢迎风时的欢乐情景，同时突出春天生机勃勃的特点。

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1、迎春图写出了人们什么样的精神状态？与前4幅自然春景图有何联系？

“舒活舒活筋骨抖擞抖擞精神”——积极进取、奋发向上的精神状态

由景及人，春到人欢，与开头呼应。

2、“一年之计在于春”有何含义？

激励人们把握春光，奋发向上。

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自学指导三：如何写景

一、运用各种修辞手法，如比喻、拟人、排比等；

二、从不同的感官角度来描写，如视觉、听觉、 触觉等；

三、按照一定的顺序来描写，如从高到低、从近到远、从上到下等；

四、虚实结合，动静结合；

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描写春天的成语

春暖花开      春风满面       春回大地 

春风化雨      春光明媚       春意盎然

万紫千红      生机勃勃       绚丽多姿

枯木逢春      和风细雨       桃红柳绿

描绘春天的诗句

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。——唐·孟浩然《春晓》

好雨知时节，当春乃发生。——唐·杜甫《春夜喜雨》

日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。——唐·白居易《忆江南》

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为红色字选择正确的义项。

1．呼朋引伴（    ）  A．指引  B．招引

2．欣欣然张开了眼（    ） A．然而  B．的样子  

3．一年之计在于春（    ）  A．计算 B．打算

4．跟轻风流水应和着（    ）

A．声音相呼应  B．依照别人的样子做

指出下列语句的修辞方法。

1．盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（         ）

2．山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。（         ）

3．红的像火，粉的像霞，白的像雪。（        ）

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