发布于:2020-05-03 11:33:28
0欧内斯特•海明威(Ernest Hemingway l899~1961)美国小说家。1954年度的诺贝尔文学奖获得者、“新闻体”小说的创始人。这是一个酷爱打猎、钓鱼的作家。他到过第一、第二次世界大战的战场。他的身上中过237片弹片。他的头上缝过57针。他曾在非洲两度飞机失事,严重的脑震荡使他的视力和健康每况愈下。这就是海明威。
惦记 海滨 啤酒 崛起
镰刀 垒球 潇洒 鲨鱼
逃窜 骨骼
海岬 倚在船头 汗水渍
蹂躏 磷光
一千五百多磅 磅秤 磅礴
... ... ...
再默读课文,标出全文段序,想想主要讲了些什么内容,给自己印象最深的情景是什么?
第一部分(第1—3自然段):写出海前的情况——老人梦见海滩上的狮子,男孩给他送行、祝他好运。
第二部分(第4—9自然段):写在海上的情况——老人钩住了大马林鱼,他的船被鱼拖向很远的海上,被拖了三天多。
第三部分(第10自然段):写归程中的情况——老人遭遇一群鲨鱼的袭击,他与鲨鱼进行了惊险、惨烈的生死大搏斗。
第四部分(第11—13自然段):写回港后的情况——人们围观死鱼的骨骼,男孩守着熟睡的老人,老人又梦见海滩上的狮子。
这篇课文主要讲老渔夫在连续八十四天都没有捕到鱼的情况下,终于独自出海捕到了一条马林鱼,但鱼实在太大,大鱼拖着船往大海走,经过两天两夜之后,他终于杀死大鱼,把它拴在船边。在归途中,他一再遭到鲨鱼的袭击,最后回港只剩下死鱼的骨骼。
... ... ...
联系老渔夫的语言、心理活动,体会人物形象。
“一个人并不是生来要给打败的,你尽可以把它消灭掉,可就是打不败他。”
他想:“自己把鱼弄死不仅仅是为了养活自己,是为了光荣,因为你是个打鱼的。说到底,这个总要杀死那个。鱼一方面养活我,一方面要弄死我。”
他想:“这一回它们可把我打惨了,可是我只要有桨,有短棍,有舵把,就一定要揍死他们。”
老人面对鲨鱼袭击,眼见马林鱼已经被咬得残缺不全时,并没有失去勇气和希望,他有勇气面对失败。
如果因为害怕失败而不敢追求成功,这就是弱者。
要做一个强者,就应当面对失败而不放弃追求。
老渔夫的形象:永不言败,毫不气馁、保持人的尊严和骨气。
... ... ...
1、简单明了的故事情节
2、深刻丰富的象征意义
狮子 象征着勇气和力量 老人 象征着人类的坚毅和智慧
鲨鱼 象征着邪恶和厄运 马林鱼 象征着人生的目标
男孩 象征着青春和希望 大海 象征着大自然和外界社会
老人驾船出海捕大鱼、斗鲨鱼的经历 人生经历
3、朴素凝练的语言风格
... ... ...
作业布置:
想想老渔夫给你留下了怎样的印象,以“读《老人与海》有感”为标题写一篇读后感。
《老人与海》PPT免费课件 第一部分内容:海明威 海明威是美国当代文学中最著名的作家之一,也是两次世界大战之间美国富有传奇色彩和独特个性的杰出作家。他一直是人们心目中不屈不挠硬..
《老人与海》PPT课件下载 第一部分内容:导入新课 海明威曾经说过:我总是试图根据冰山原理去写作。冰山显现出来的每一部分,八分之七是在水面以下的,你可省略去你所知道的任何东西..
《老人与海》PPT教学课件 第一部分内容:学 习 目 标 通过品味小说的语言来探究小说丰富的意蕴。 ... ... ... 老人与海PPT,第二部分内容:课堂任务 任务一:品读语段,分析老人面对..
PPT标签:
老人与海