发布于:2020-05-03 11:33:26
0学习目标:
理解课文中怀特森老师的独特的教育方法、思想,及其对学生的深远影响,懂得在学习中学会独立思考,独立判断,要有科学的怀疑精神.
凯 觑 博
抿 轿 勉 惕
觑:看。你看我,我看你,不知道如何是好。
寓意:形容人们因惊惧或无可奈何而互相望着,都不说话。
结合课文内容谈谈同学们为什么会面面相觑?
地质上的一个时期,在新生代的第四季,当时气候非常寒冷,欧洲和美洲北部都被冰川所覆盖,也叫冰河时代。
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初读课文,整体感知
用你喜欢的方式自由读课文,看看你读懂了什么?有什么不明白的或是想知道的?在书上做个标记。
合作探究:
1、默读课文,看看怀特森老师说了什么,做了什么?找出相关语句读一读、想一想怀特森老师是一个( )的老师。
2、在怀特森老师教“我们”的过程中,“我”的心情和行为有了哪些变化,找出相关语句理解,“我”认为怀特森老师是一个( )的老师。
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怀特森老师是一个教会我们怀疑的老师。
怀特森老师摆摆手,让大家平静下来:“难道你们自己没有想过吗?既然是‘绝迹’了,那就什么也没留下。我向你们描述它的夜间视力、皮毛的颜色,以及许多根本不存在的现象,还给它起了个可笑的名字,你们竟一点也没有起疑心,这就是你们不及格的原因。”
(1)怀特森老师认为我们不及格的原因是什么?
不是知识性的,而是没有对老师说的话做认真的考虑,发现其中的疑点。
(2)我们再看看怀特森老师向我们介绍的凯蒂旺普斯,看看我们该不该起疑心?
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还能从哪感受到怀特森老师要教会我们怀疑?
从考试成绩登记在册教会我们必须学会怀疑。
在这次“凯蒂旺普斯”事件中“我”的态度有什么变化?“我”眼中的怀特森老师是一个怎样的老师呢?
小 结:
一个莫须有的“凯蒂旺普斯”,让我们懂得了要用“怀疑”的眼光去看待书本上的内容和老师说的,还能从哪感受到怀特森老师独特的教学方式?
怀特森老师是一个影响深远的老师。
逐渐的,我们懂得了,书本上写的,老师说的,并不是一贯正确的,事实上没有谁是一贯正确的。我们应该时刻保持警惕,用事实,用科学的方法,纠正错误,而且应当有坚持真理的毅力。同学们把这种学习方法称为“新怀疑主义”。
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怀特森老师用自己独特的教学方式教会了孩子们怎样学习,这不仅改变了孩子们的学习方式,也改变了他们的生活方式。这篇文章的作者是美国著名作家大卫·欧文,他写的《第一家爸爸银行》风靡全球。试想如果他在少年时代没有遇到怀特森老师,那么他还是今天的大卫·欧文吗?
你们心目中的怀特森老师是一个( )的老师。
《一个这样的老师》PPT课件6 学习目标 1.理解课文内容,写出对怀特森老师的评价。 2.了解怀特森老师独特的教育方法、思想及其对学生的深远影响。学会质疑与探究的方法。 3.体会侧面描..
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《一个这样的老师》PPT课件4 读一读 面面相觑 饶有兴趣 胸有成竹 郑重其事 博学 抿嘴 勉强 警惕 狡黠 词语解释: 面面相觑:觑,看。你看我,我看你,不知道如何是好。 饶有兴趣:饶..
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一个这样的老师