《体育课》PPT课件3

疤    洛    膝    碍

碟    嘘    臂    肘

饶    憋    握 

伤病  膝盖   双臂

握手  嘲笑   胳膊肘

碍手碍脚    小菜一碟

旁若无人 

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课文主要讲了谁？写了他的一件什么事？

细读课文，探究感悟

可怜的小家伙，他使出了全身的力气，脸都憋紫了，豆大的汗珠从他额头上滚落下来。

（1）仔细读读这句话，你读懂了什么？

(涅利太弱小了，他使出了浑身的力气。）

（2）你是从哪些词语感受到的？

（使出 全身 憋紫 汗珠 滚落）

（3）假如你就是“涅利”，能告诉大家向上爬时你心中是怎样想的吗？ 

（一定要坚持下去）

（4）还能从哪些句子感受到涅利的坚持不懈？找出来读一读。

涅利气喘吁吁，用尽了力气，爬到离横木顶只剩一臂远的地方。

他又一使劲，胳膊肘搭到平台上了，接着腿也上去了。最后，他终于站到了平台上，喘着气望着下面的我们。

... ... ...

（1）看着涅利那样的吃力，如果你是他的同学，你想怎么做？

（鼓励他、帮助他。）

（2）我们一起来鼓励涅利，用鼓励的语气来读一读同学与老师的话。

加、得、科：这时，加伦、得洛西和科勒都在大声喊着：“涅利，爬上去！再加把劲儿！”

同学：“好样的！”下面的人欢呼道，“再坚持一下！”“瞧啊，涅利抓住平台了！”所有的人都在为他鼓掌。

老师：“好样的！”老师也向他喊道，“好，下来吧。”

（3）终于站在平台上的涅利在笑呢，一个“笑”字，包含了很多的语言。假如你是涅利，在同学、老师的鼓励下，终于站在最高处时，你的心理一定有许多话要说，你想对谁说些什么？大家分组讨论。

他会对自己说：相信自己，只有拼搏才能胜利

对老师说：老师，我成功了，我并不是个弱小的孩子

对同学说：感谢你们的鼓励，我战胜了自己。       

对妈妈说：妈妈，你的儿子也很棒！

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深入探究，拓展提升

（1）思考：除了涅利的坚强、同学们的关心和老师的鼓励，你还感受到了什么？

（母亲的爱）

（2）想一想，日常生活中，你的母亲对你的爱体现在哪里？

爱伴随着我们生活中每个小角落。也许你的一滴眼泪，就足以让母亲为你难过 ; 也许你一次感冒，就足以让母亲为你奔波 ; 也许你的一句怨恨，就足以让母亲痛苦万分 ; 母亲为我们所做的一切，都是她对自己子女爱的表现，只要我们善于观察母亲的一举一动，就会慢慢发现最爱我们的人是母亲，是她用一生的心血培养我们长大成人，只要你善于想象，你就会发现你的童年全都是充满母爱的回忆，只要你善于对待母亲的爱，你就会懂得母爱的伟大，母亲的价值是无法比拟的。

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同学们，这是一节感人的体育课，更是一节对涅利来说永生难忘的课。因为同学们没有嘲笑涅利的瘦弱，反而给予了他真诚的鼓励和赞赏，这使自强、自立的涅利变得更加自信了。我们要像涅利那样做一个自立、自强、自信的人，还应该像他的同学那样懂得给予他人真诚的鼓励和赞赏。

1. 记住下列名言：

有志者，事竟成。

有志者用奋斗汗水淘尽了挫折的泥沙，留下一颗闪光的金粒，那就是成功。

2. 你在生活遇到困难时，你是怎样面对的？动笔写下来。

《体育课》PPT课件2 课文主要写的谁？课文讲了一件什么事？ 本文写了在体育课上，涅利在同学们的鼓励下终于爬到了横木顶，站到了平台上的事。表现了涅利自强、自信和锲而不舍的精神。..

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