发布于：2020-05-03 11:32:57
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初读课文，整体感知
边读边想课文先写了什么？再写了什么？最后写了什么？
课文先写了欢迎人们来到大凉山和彝家人欢度火把节，再写了火把节是激情四溢的盛典，最后写火把节是彝族人勤劳勇敢、不屈不挠的象征。
学习生字，积累词语
蒿（hāo）枝 头帕 披毡 宰杀
山寨（zhài） 山寨 矫健 摔跤
披毡（zhān）企盼 嫉妒 熊猫
宰（zǎi）杀 蝗虫 篝火 不约而同
嫉妒（jídù） 兴高采烈 激情四溢 数不胜数
淫（yín）威 不屈不挠 人声鼎沸
... ... ...
学习课文第一部分1-4段
为了欢度火把节，彝家人做了什么准备？
学习课文第二部分5-10段
课文描写了火把节哪几个场面？
五个场面
准备节日饭菜 斗牛 摔跌
点火把 围着篝火跳舞
你最喜欢哪一个？用心读，想象人物的表情和神态，然后把自己的感受批注在文中的空白处。
人们欢乐的心情和尽情释放的激情
... ... ...
课堂小结：
学习了课文我们不仅知道了火把节的来历，更了解到火把节是彝家人勤劳勇敢不屈不挠精神的象征。这篇课文表现手法也很有特点，首先以第一人称的口吻对客人发出邀请，然后反复用“来吧，来我们大凉山来吧。”的句式加强了上述感情的表达，并作为总起句概括了本段的内容，这样的表现手法值得我们学习。
中心思想：
本课讲述了（ 彝）族的民族风情，介绍了（火把节）的来历，赞扬了（ 彝 ）族人民（勤劳勇敢）（不屈不挠 ）的精神。
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火把节
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