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《梅兰芳》PPT课件2

发布于:2020-05-03 11:32:52

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1.0MB

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32页

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五年级上册
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梅兰芳简介

梅兰芳(1894-1961)  生于北京,原籍江苏泰州。梅兰芳自幼双亲亡故,由伯父含辛茹苦抚养成人。梅兰芳虽出身梨园世家,但演戏天资并不见佳,最初学戏时,老师常常因为他愚笨而罢教。但梅兰芳并不消沉,付出了多出别人数倍的精力,千方百计地扬长避短,终成一代名家。

梅兰芳是京剧界当之无愧地代表人物,在演戏中,他是“一个真正演员”“一个美的创造者”“一个人类美的化身”。演戏之外,他则是一个满腔热忱的彻彻底底的爱国者。

梅兰芳是京剧艺术最卓越的表演艺术家之一。他与程砚秋、尚小云、荀慧生并称“京剧四大名旦”。代表作有京剧《贵妃醉酒》《霸王别姬》等,昆曲《思凡》《游园惊梦》等。

... ... ...

初读课文,画出生词,读准字音

爆发 沦陷 丑恶 拒绝 邀请

普通 骚扰 粉饰 蓄须 幽默

堤坝 老奸巨猾 一劳永逸

威胁 痴心妄想

自由朗读课文

思考:课文主要写的是谁的事?写他的什么事?

课文主要写抗日战争时期,梅兰芳一再拒绝日本人邀请,不登台演戏的事。

默读课文,给课文分段

上海沦陷    第一段:第1~4自然段

来到香港    第二段:第5~6自然段

香港沦陷    第三段:第7~12自然段

返回上海    第四段:第13自然段

坚持拒演    第五段:第14自然段

... ... ...

朗读课文第一段

想想,这是写的哪件事?你感受到梅兰芳的什么?

拒绝为日本侵略者的电台播音;拒绝为日本侵略者登台演戏。

从心理及行为,写出了梅兰芳的敏锐和坚定;又从神态、心理及行为,表现出了梅兰芳的爱憎十分分明。

茫茫青史,为了爱国而摔破饭碗的“优伶”,有几人欤?

这句话是谁对梅兰芳的评价?简单说说对这句话的理解。

这句话在文在起了什么作用?

这句话是画家丰子恺对梅兰芳的赞扬。意思是,那么多史书中记载爱国而退出自己谋生、自己喜爱的戏曲的演员,有几个人呢?这句话是中心句,说明梅兰芳是爱国的。

... ... ...

读课文第四段,想想:梅兰芳还做了哪些事情令你感动?从文中找出一个最能体现他态度坚决的词语。

(蓄须拒演,自伤身体)

(斩钉截铁)

为了爱国,他差点连自己的性命都丢了,目的就是为了拒绝日本人的邀请演出,这是何等让我钦佩的民族精神啊!

齐读读文最后一段,并想想你能从这句话中体会到什么?

就这样年复一年,虽然不能登台演出,生活日渐窘迫,但梅兰芳始终坚持着,等待着抗战胜利。

... ... ...

1.课文介绍了梅兰芳的哪几件事?

2.你从梅兰芳身上体会到了什么?

我从梅兰芳身上体会到了他强烈地爱国思想及崇高的民族气节。

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