发布于：2020-05-03 11:32:09
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1.认识本课的生字，理解相关的词语。
2.独立阅读这个故事，激发同学们阅读的兴趣，掌握阅读童话的一般方法。
3.理解课文内容，体会主人公的思想感情，学习主人公诚实、知错就改的优良品质。
宴 邀 爽 芯 竖
扮 懊 跪 崖 贪
愿望 绝望 懊悔 盼望 诚恳
爽快 乐不可支 斩钉截铁
九霄云外 兴高采烈 一五一十
... ... ...
1.请你谈谈对“奇遇”这个词语的理解。
2.说说你经历的或听说的、你认为最能表现“奇遇”的事情。
如何理解“快乐国”：
①在神话或童话故事中，你知道有哪些虚拟的国家？
（如《西游记》中的女儿国等）
②这些国名与他们国家的社会生活是什么关系？
... ... ...
边读边想 ：
①皮诺曹是怎样被“小灯芯”说动去快乐国的？从这点上看，皮诺曹是个什么样的孩子？
②从皮诺曹与”小灯芯”的对话中，你看出他的态度有哪些变化？请用笔画出来。想一想，这些变化说明什么？
读读说说：
①皮诺曹在快乐国里生活怎样？把写他思想变化的词语画出来？说说这些说明什么？
②皮诺曹是怎样脱险的？从皮诺曹脱险与决心上，可以看出他是一个怎样的孩子？
③说一说皮诺曹的经历。
... ... ...
小组讨论：
皮诺曹是怎样的一个孩子？
（可以从多方面概括，如：皮诺曹是一个聪明善良、没有主见、没有恒心的孩子；他是一个天真纯洁、贪玩的孩子；他不爱学习，不识好坏人的孩子；他是一个知错就改的孩子．．．．．．）
同学们，我们学习了课文，你受到什么启发？
同学们说一说，你还知道哪些木偶奇遇的故事。
《快乐国奇遇记》PPT课件2 教材特色： 内容丰富，体裁多样，充分激发了学生阅读的兴趣，让学生尽情领略我国民族和世界文化的魅力。 单元训练重点： 认真阅读本单元课文，了解课文的主..
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快乐国奇遇记
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