《平分生命》PPT课件6

自学指导：

1、第一遍朗读课文，说说课文分为几部分？

2、第二遍默读课文，画出表现男孩勇敢的句子，想想为什么？

3、集体交流，找出描写男孩神态、动作、语言的语句，体会男孩的勇敢，感受兄妹深情。

医生问他是否有勇气抽血给妹妹，贝贝开始有些犹豫。经过一番认真的思考，他终于点了点头。

贝贝为什么犹豫，他在思考什么？

抽血时，贝贝静静地在想什么，他为什么向妹妹微笑？

贝贝不想让妹妹为自己紧张、担心，所以抽血时，贝贝很安静，并微笑着，安慰邻床上的妹妹。

... ... ...

为什么医生听了贝贝的话想笑他无知，转念间却又被他震撼了。

医生没有想到一个十岁的孩子以为输血就会死，但为了救自己的妹妹他却下定死亡的决心。他被男孩的这种做法打动了。

他昂起头，郑重其事地对医生说：“那就把我的血抽一半给妹妹吧，让我们每人都再活五十岁！”

从贝贝的语言、神情看出了什么？

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生命是如此短暂，如此宝贵，同别人平分生命，即使亲如父子，恩爱如夫妻，又有几人能如此快乐如此坦诚如此心甘情愿地说出并作做到呢？然而这个10岁的男孩做到了。

随堂小练笔

此时此刻，如果这个小男孩就站在你的面前，你最想说的是什么呢？把你最想说的话写下来。 

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