发布于：2020-05-03 11:31:32
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1.认识本课7个生字，会写8个字及以下词语：祝贺、健康、飞翔、羽毛 、理想、鲜艳、红领巾。
2.朗读课文，背诵课文。感受祖国关怀的温暧和少年儿童的快乐，激发学生对美好生活的热爱，对伟大祖国的热爱。
3.会用指定的一组词语，写几句话。
你知道一年有哪些节日？你感觉最快乐的节日是什么节日？
... ... ...
正确、流利、有感情地朗读课文，感受一下课文中快乐的节日。
小鸟在前面带路，
风儿吹着我们。
我们像春天一样，
来到花园里，来到草地上。
鲜艳的红领巾，美丽的衣裳，
像朵朵花儿开放。
... ... ...
艳 巾 裳 祝
贺 健 康
祝贺 健康 飞翔
羽毛 理想 鲜艳
... ... ...
读第一节，说说“红领巾”为什么快乐？
小鸟在前面带路，
风儿吹着我们。
我们像春天一样，
来到花园里，来到草地上。
鲜艳的红领巾，美丽的衣裳，
像朵朵花儿开放。
第一句“小鸟”、“带路”、“风”、“吹着”、“花园”、“草地”把我们带入什么样的情境中？
我们看到了什么？
花儿开放、草儿绿油油、小鸟、鲜艳的红领巾、美丽的衣裳
这一节抒发了少年儿童欢度自己节日时愉快心情，说明他们生活非常幸福。
... ... ...
读第二节，想想我们在这儿听到了什么？我们的心情怎么样？“有了我们，可爱的祖国就更有希望”是什么意思？
花儿向我们点头，
白杨树哗啦啦地响。
它们同美丽的小鸟，
向我们祝贺，向我们歌唱。
它们都说有了我们，
可爱的祖国就更有希望。
... ... ...
读第三节，说说你的理想是什么？
感谢亲爱的祖国，
让我们自由地成长。
我们像小鸟一样，
等身上的羽毛长得丰满，
就勇敢地向着天空飞翔，
飞向我们的理想。
... ... ...
这篇课文也是一首诗歌。读了诗歌，我们看到一群活泼、可爱的孩子在祖国的怀抱里幸福成长，感受到他们对祖国的无限热爱。
学了这课书，我们认识了7个生字，会写8个字，还要练习背诵。
一、给下面的字加上部首，组成新字再组词。
兄____( )
咸____( )
甬____( )
拉____( )
射____( )
色____( )
二、在下面的括号里填上合适的词语
（ ）的羽毛（ ）的时光
（ ）的花园（ ）的衣裳
（ ）的红领巾（ ）的老师
（ ）的祖国（ ）的小鸟
... ... ...
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