发布于:2020-05-03 11:24:41
01.有感情的朗读课文。
2.通过小组合作学习等方法了解作者提出的观点,学会表达自己的看法。
3.从作者的演讲中感受作者的性格特点。
理解“成长靠自己”的含义,培养独立自主的意识。
同学们,不知不觉六年的小学生活就这样过去了,当初的稚嫩儿童如今已成为翩翩少年,并且即将走进中学校园。或许大家早已觉得自己长大了,那么就让我们一起来谈谈什么是成长吧?
... ... ...
文中校长共提出五条观点:
1.教师并非知晓一切。
2.药学会体谅、关照别人。
3.善于学习,劳逸结合。
4.不要欺凌弱小,强中自有强中手。
5.不要迷信教科书。
... ... ...
1.教师并非知晓一切。
敢于质疑;
崇拜但不盲从老师;
老师不会变魔术,而只能培育、教导、引领你进入人生的航迹和知识的海洋;
你到底能学到多少航行多远,只能靠你自己了。
2.要学会体谅、关照别人。
你曾经历过伯劳厄的故事吗?你对此有什么看法?
只有在付出爱的过程中,我们的心灵才能健康的成长。
3.善于学习,劳逸结合。
你平时是怎样学习的?给大家讲讲你的学习方法。
你怎样理解学习?
... ... ...
小组讨论:
1.针对他提出的观点,你是怎么认识的?
2.你觉得校长是一个怎样的人?你喜欢这个校长吗?结合文中的语句说一说。
思考:校长的这几条观点和“成长”之间有什么必然的联系呢?
1.为下面划线的字加上正确的读音。
(朦胧) 内(疚) 累(垮) 飘(曳)
2.你对文中的哪个观点印象最为深刻,为什么?
3.请你写出一句关于成长的座右铭。
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