《桥梁远景图》PPT课件2

1.了解茅以升的有关知识和写作背景。

2.识记理解生字、生词和桥梁的知识。

3.学习本文质朴简洁而又生动活泼的说明语言。

4.体会本文运用的各种说明方法的作用。

桥梁学家—茅以升

茅以升(1896—1989)江苏人。著名的科学家p桥梁专家p工程教育家。设计并主持修建了钱塘江大桥p武汉长江大桥p南京长江大桥等桥梁。写过大量介绍桥梁知识的文章和科普读物，被称为“中国桥梁之父” 。

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１.准确认读、书写以下词。 

板凳    承载    桥梁    颠簸   轮廓   桥墩   小巧玲珑　水涨船高　闲庭信步　望洋兴叹

２.补充解释．

袖珍:体积比一般较小的,便于携带的。

小巧玲珑；（东西）小而精巧细致。 

水涨船高:比喻事物随着它所凭借的基础的提高而提高。

题目—我们把握课文内容和思路的一把钥匙．

本文题目告诉我们读者什么呢？

（1）本文写作的主要内容：桥梁事业发展的远景蓝图．

（2）本文内容的时代特点：未来时，是想象中的．

请用一句话来概括文章的主要内容？

本文是一篇以科学精神进行大胆而合理的想象，对未来的桥梁作出形象描述的说明文。文章首先说明桥的重要性和桥梁的基本结构，然后具体描绘“桥梁远景图”，想象新颖奇特，令人惊叹。 

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全文分为两大部分

第一部分（1—2段），说明桥的重要性和桥的结构.

第二部分（3—13段），具体设想桥梁远景图．

第二部分又可分三层：

（1）第一层（3—4）：介绍说明未来桥梁的重要性。

（2）第二层（5—8）：说明将来的桥会造得更快、更便宜、更美、更低、更方便。

（3）第三层（9—13）：大胆的设想了将来的桥的发展前景。 

课文开头引用牛郎织女鹊桥相会的神话故事有什么作用？ 

说明桥的重要作用，同时增加趣味性和可读性，既可引发少年读者的阅读兴趣，又可激发他们的想象力。 

朗读第二段，说说桥是由哪些部分构成的？

桥墩、桥梁、基础。

第二段中使用了打比方的说明方法，请找出来，说说有什么表达效果？

桥是什么？不过是一条板凳。形象地说明了桥梁的构造。

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将来造桥会有哪些变化？找中心句。

1.将来的桥一定造的又快又好。

2.将来的桥一定造的很便宜。

3.将来的桥一定造的很美。

4.将来的桥一定造的很低。具体赏析本节。

将来的桥梁会有哪些变化？

1.没有水中桥墩。

2.在深水造桥。

3.弯曲的桥。

4.很小很轻便，可以随身携带。

5.无梁飞渡。

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本文用了哪些说明方法？举例说明。 

举例子：桥孔可以用极轻的材料如玻璃制成。作比较：因为桥孔的开关很慢，对手走车过船都不方便。开动桥孔的机器也比现在的灵活得多，因而开桥，关桥孔的时间可以大大缩短。 

常见的说明方法：下定义、举例子、列数字、打比方、作比较、分类别、画图表等等.

语言特点：

本文的语言质朴、简洁而又生动。一开头，用牛郎织女鹊桥相会的神话故事，说明桥的重要作用，即可引发读者的阅读兴趣，又可激发他们的想象力，真是恰当而又巧妙。在说明桥梁的构造时，用“一条板凳”打比方，形象贴切。此外运用了比拟、对偶、引用等修辞手法，使文章生动形象，富有文学色彩。

本课小结后处理课后题

说明对象:桥梁远景图。

说明对象的特征:共九种……

说明顺序:由一般桥的改进到特殊桥的创造。

令我们看到:作者充分发挥了自己的想象与创造能力。

《桥梁远景图》PPT课件3 人物介绍 茅以升（1896-1989）男，中共党员，江苏省镇江市人。桥梁学家、教育家、社会活动家。早年留学美国，其博士论文《桥梁桁架之次应力》的科学创见被称..

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