发布于：2020-05-03 11:24:18
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1·通过对话理解每个孩子的特点。
2·体会种族歧视给孩子的心灵带来的阴影。
1·刮目相看（guā）
2·善解人意（jiě）
3·热泪盈眶（yíng）
4·不屑一顾（xiè）
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莱斯小姐叫全班同学介绍一下各自的国家。她常说：“我们是一个大家庭！”
开篇点题，统领全文
金发闪闪的米妮来自荷兰。现在她正在那儿站得笔直：“在我们国家，郁金香到处开放。”莱斯小姐满意地点着头，看着她的学生坐下。
荷兰人对郁金香的钟爱
“夏天就要来了，可北半球却正准备过冬。大家知道，我来自阿拉斯加。”这样介绍自己国家的，是来自美国的蒂姆迪，一位坦诚的男孩儿。
美国的与众不同
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第一部分（1~~9段）各个国家的孩子都在介绍自己的国家。
我们是一个国际少年班，五十四个孩子来自三十二个国家，其中二十个是我们南非人。莱斯小姐说得很对——“我们是一个大家庭。”
介绍班级情况
“家庭成员”的种族不同，文化不同，历史不同，信仰不同，爱好也不同，但我们都是优秀的。在我们中间找不出一个留级生！上周末我们还接待了来自欧洲的青少年代表团。
班里孩子个个优秀
“家庭成员”的肤色不同，性格也不同，对待事物所持的态度也必然有所不同。你看，又有人接着介绍自己了。
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第二部分（10~~21段）写“我”终于走出种族歧视的阴影，自信而坦诚的介绍自己的国家。
《阳光下的皮肤》PPT课件3 自由、快速地去默读课文。 思考：本文主要讲了一个什么故事？表达了怎样的心声？ 1．讲述了一个国际少年班的学生渴望和平的故事。 2．讲述了南非黑人求平等..
《阳光下的皮肤》PPT课件 自由、快速地去默读课文。 1．讲述了一个国际少年班的学生渴望和平的故事。 2．讲述了南非黑人求平等、求生存的心声。 各个国家的同学在利用口语来展示自己..
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阳光下的皮肤
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