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《我的伯父鲁迅先生》PPT课件3

发布于:2020-05-03 11:24:15

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34页

所属栏目:

六年级上册
模板简介:

鲁迅先生是我国伟大的文学家、思想家、革命家。现代文学的奠基者。浙江绍兴人,原名周树人。

《三味书屋》《少年闰土》

小说:《祝福》、《阿Q正传》、《药》 

白话小说:《狂人日记》 

散文诗集:《野草》

散文集:《朝花夕拾》 

... ... ...

背景    鲁迅生活的时期正是国民党反动统治黑暗的时期,鲁迅先生用笔揭露国民党反动派。反动派非常害怕鲁迅的文章,不许各家报纸发表他的文章,而且要逮捕他,暗杀他,鲁迅先生更换了100多个笔名,巧妙的坚持用笔战斗,许多认识鲁迅的人都劝他躲一躲,不要出门,鲁迅仍坚持参加各种活动,而且有时出门不带钥匙,意思是随时准备牺牲。

周晔:女(1926—1984)浙江绍兴人。鲁迅兄弟三人,二弟周作人,三弟周建人。周晔是周建人的大女儿,所以她称鲁迅为伯父。本文是鲁迅的侄女周晔写的回忆伯父的纪念性文章。 

遗体 追悼  挽联  致敬  爱抚  爱戴 

团聚 情节  记性  保存  阴暗  低微

敷药 寒意  深奥  详细  枯瘦  逝世

文章 咳嗽

囫囵吞枣  张冠李戴 马马虎虎  

恍然大悟  北风怒号 难以忍受

饱经风霜  匆匆忙忙 三更半夜

... ... ...

自由读课文,读准字音,读顺句子。边读边思考:

1、概括课文主要内容。

2、划分课文,总结段落大意。

3、作者回忆了鲁迅先生的哪几件事情?

4、鲁迅先生为什么会得到那么多人的爱戴?

课文通过回忆伯父鲁迅先生生前给“我”留下的印象深刻的几件事,说明鲁迅先生对待学习的认真态度和痛恨旧社会,热爱劳动人民的思想感情。表达了作者对伯父的无比怀念、热爱与敬仰之情。 

段落内容概括

第一段:主要讲人民群众崇敬和爱戴鲁迅先生。

第二段:主要讲鲁迅先生启发教育“我”认真读书。

第三段:主要讲鲁迅先生在谈笑中抨击旧社会。

第四段:主要写鲁迅先生热情救护和帮助黄包车夫。

第五段:主要写鲁迅先生关心女佣阿三。

... ... ...

学习第一段

1.伯父在世时,作者对他有何看法?伯父逝世时,作者惊异什么?

2.从哪些词语中可以看出鲁迅深受爱戴?许多人、甚至、数不清、堆满、各色各样

3.鲁迅为什么会受到这么多人的爱戴?

第一段小结:

这段讲了人民群众崇敬和爱戴鲁迅先生,引起了“我”的深思,更激起“我”对伯父的怀念。

学习第二段

伯父说:“哈哈!还是我的记性好。”“我”听后为什么比挨打挨骂还难受?

(表面上伯父在夸自己的记性好,实际上是对“我”读书时不认真的委婉批评,从中看出伯父教育“我”讲求方式,避免直接批评让“我”难堪。)

学习第三段

“你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?”

请结合时代背景理解鲁迅先生这句话的深刻内涵。

... ... ...

课文最后一句在全文中起什么作用?

既是对开头照应,又是全文中心句,点明中心作用。

从几件事可以看出:

谈《水浒传》表现了他对青少年的关心和爱护;   

谈“碰壁”表现了他对旧社会的痛恨;

救助车夫则表现了他对劳动人民的深切同情和关心;

关心女佣阿三则表现他关心别人胜过关心他自己。

总之,是鲁迅先生为自己想得少,为别人想得多,他才赢得那么多人的爱戴。 

... ... ...

(1)倒叙手法的应用。课文一开始,从伯父的追悼大会入笔,引出一个问题:“为什么伯父得到这么多人的爱戴?”给读者留下一个悬念,然后加以介绍。

(2)材料丰富,选材恰当。文章选取了四件小事,反映了伯父的伟大品质,透过这几件小事,让读者看到了真实亲切的人物形象。

(3)通过人物的语言、行动刻画人物。如鲁迅先生“碰壁”的语言表现了他的顽强的斗争精神和乐观主义态度;他对车夫的救助表现了对劳动人民的深切同情。

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