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《颤抖的羽毛》PPT课件2

发布于:2020-05-03 11:23:57

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可以

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0.55MB

文件页数:

22页

所属栏目:

五年级下册
模板简介:

技巧   熟练  翎毛  变幻  

挣脱   挣扎  扑腾  守护   

蚂蚱   央求  惦记  勉强

一窝蜂     蓄水池   

无力反抗   腾空而起

有气无力   惴惴不安

技巧:熟练运用技术的能力。

翎毛:羽毛。

熟练:工作、动作等因常做而有经验。

变幻:不规则地改变。

勉强:能力不够,还尽力做。

挣扎:用力支撑。

挣(zhèng)脱:全力摆脱。

... ... ...

读读课文,按照起因、经过、结果几方面思考:课文写了一件什么事?

课文讲了“我”为了制作一只漂亮的毽子(起因),就和同学一起捉我家的大公鸡,拔公鸡的翎毛,把大公鸡逼进水池,几经折腾,大公鸡差点死了(经过),后来“我”自悟到了错误,于是“我”加倍呵护大公鸡,公鸡逐渐恢复了对我的信任(结果)。

1.课文按什么顺序写的?试着给课文分段并加小标题。

第一段(1-3):写“我”制作漂亮毽子的动机和美好愿望。

第二段(4-6):写“我”和几个要好的同学捉鸡拔羽毛致使公鸡掉进蓄水池。

第三段(7-12):写我们费了好多周折,终于把公鸡捞上来。

第四段(13-18):写“我”感到了深深的内疚与自责,以及对大公鸡真诚的弥补。

再读课文,说说大公鸡和“我”分别给你留下了怎样的印象?你是从哪些语句体会出来的?

... ... ...

想想课文的题目为什么叫“颤抖的羽毛”?

你觉得大公鸡应该原谅“我”吗?

课文以“颤抖的羽毛”为题,一语双关。表面上是描写羽毛做成的毽子在风的吹动下不停地摇摆,实际上写的是“我”因为自己带给大公鸡伤害而心在颤抖,也让人联想到大公鸡奄奄一息时、害怕时身体的颤抖,还暗示“我”在拔羽毛事件上忏悔之情用“颤抖的羽毛”做题目,可以点明文章的中心,表现出作者的醒悟和愧疚。

... ... ...

为了自己而损害他人,会受到良心上的谴责。我们每个人都有犯错误的时候,如果因为我们的错误伤害到了别人,我们就应该及时真诚地想办法去弥补自己的过失,这样就会重新得到别人的信任。

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颤抖的羽毛
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