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《祖父・后园・我》PPT课件3

发布于:2020-05-03 11:23:45

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0.35MB

文件页数:

17页

所属栏目:

五年级上册
模板简介:

1、祖父和“我”在后园都做了哪些有趣的事?

(1)种小白菜 

(2)铲地,重点写“狗尾草”事件 

(3)我在后园吃黄瓜、追蜻蜓、捉蚂蚱、扬水“下雨”。 

(4)我和祖父讨论“樱桃树为什么不结樱桃”,“为什么樱桃树不开花”等问题。

(5)插花事件。

2、我是个什么样的孩子?你喜欢文中的祖父吗?

“我”:天真活泼、顽皮可爱,有一颗自由的心。

祖父:勤劳慈爱、幽默风趣,有一颗童心。

... ... ...

这是一个怎样的园子?结合文中你认为写得精彩的句子,谈谈自己的理解。 

蜻蜓是金的,蚂蚱是绿的,蜂子则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖圆圆的就和一个小毛球似的不动了。

在这个园子里,仿佛连空气都弥漫着自由。花是自由的,鸟是自由的,蔬菜、植物都是自由的,那么我呢?哪个镜头最吸引你?请从文章中找出集中反映人的自由和天性的段落,反复朗读,细细体会。

不管是瞎闹,还是淘气,即使是越帮越忙,或者是闯出点小祸殃,在萧红的记忆中,祖父的眼睛总是笑盈盈的。我能够在园子里这样自由,这是因为什么? 

... ... ...

文章中出现最多的一个词是笑,谁能描述一下祖父的笑?

“笑”洋溢着祖父和“我”之间浓浓的亲情。请联系课文说一说:为什么“祖父,后园,我,这三样是一样也不可缺少的了。”

正是怀着对“爱”与“温暖”永久的憧憬和追求,萧红无论在她的生命中有多少逃亡与饥饿,无论她面对多少困苦与不幸,她都用大气的文字写着这份爱这份温暖、这份自由! 让我们一同怀着这种美好的情感,再次吟唱起这支抒写心灵自由的歌。

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祖父后园我
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