发布于：2020-05-03 11:23:24
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1.学会本课的生字，能背诵、默写自己认为最生动的几节诗句。
2.理解诗歌内容，感受诗歌所描述的这场足球赛的情趣。
初读感知课文：
1.自己读读这首诗，有感情的读，读的时候要注意把生字新词读准确。
2.读了以后同学们知道这首诗写了件什么事吗？（足球赛）
3.谁在踢呢？在哪里踢？他们玩得怎么样？
再读感悟：
同学们在课文中快速的找一找，找出自己认为最能反映“我们的球赛”非常快乐的诗句，读一读。
... ... ...
第1节：“不贴海报，不卖门票。”
——说明我们的球赛不作任何宣传，也许没有观众，小朋友们自得其乐呢！
“球场就在小河边上，这里长满青草。”
——说明我们的球场是天然的，是一块长满青草的空地，这是多么有趣。
第2节：“不用约定”、“飞跑”、“谁也不管人数多少”
——说明我们的球赛都是出于小朋友的兴趣，踢球形式自由。
“飞跑”写出了我们怎样的心情？
第3节：“没上学的小豆豆”、“安排他们去当球门”
——真有趣啊，球门有时是四堆书包，有时是几个没上学的“小豆豆”，而不是正式比赛时场上的木头框架，趣味横生。
第4节：“场地四周没有界线，比赛时间不用看表，每个队员都是裁判”
——我们的球赛没有限制，是多么自由自在！
... ... ...
同学们课后一起组织一场足球赛，真正去感受一下足球赛的快乐吧！
《快乐的足球赛》PPT课件3 作者简介 马业文，1935年1月20日生于辽宁省开原县养马大屯。辽宁省作家协会会员、儿童文学学会理事、中共党员。马业文是辽宁省作家协会、音乐家协会、民间..
《快乐的足球赛》PPT课件 学习目标 1、正确认读文中 9 个生字。掌握多音字：着、哄 2、正确、流利、有感情地朗读课文。联系上下文理解裁判、暂停、捧腹大笑、摔跤、前锋等词语的意思..
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快乐的足球赛
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