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《金色的蒲公英》PPT课件2

发布于:2020-05-03 11:22:59

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0.49MB

文件页数:

16页

所属栏目:

三年级下册
模板简介:

还记得上学期我们学习过哪篇有关蒲公英的文章吗?在你心目中蒲公英是一种什么样的花?

铃(风铃) 烦(烦恼) 练(练习)

叙(叙述) 罗(罗列) 肃(严肃)

适(适合) 虽(虽然) 励(鼓励)

卷(胶卷) 振(振作) 夹(夹缝)

... ... ...

1.唯一:只有一个,仅仅一个。

2.滚瓜烂熟:记忆牢固,能极为流利、娴熟地诵读,朗朗上口。 

3.漫不经心:疏忽大意,一点也不放在心上。

4.意味深长:意思含蓄深刻,耐人寻味。 

5.振作:使精神胞满,情绪高昂。 

这篇课文是对过去的事情的回忆。

描述出事情的经过:

正在(      )的“我”参加一次(     ),开始是演(     )的,可一上台就(     ),后来老师安排“我”演(     );我很伤心,妈妈借(     )花给我讲(     ),并鼓励“我”,“我”终于(     )了。

... ... ...

第一部分(1-2)写上小学时”我”每天中午回家吃饭,母亲都在门口等“我”。

第二部分(3-14)“我”不接受在话剧中紧张忘词的事实,母亲借蒲公英开导“我”、鼓励“我”,使我演出获得成功。

第三部分(15)写多年后“我”一直珍藏着那朵枯萎的蒲公英。

读课文4-11段:

1.文中妈妈是怎样借“蒲公英”来开导女儿的,请找出相关的语句,体会妈妈的用心和给“我”带来的启示。

2.文中是怎么描写蒲公英的样子的?说明了什么,在文中起什么作用?

3.妈妈是如何开导我的?

假装要拔掉院子里的蒲公英,只养玫瑰花。 

从而开导我:

“每种花都以自己的美丽带给我们快乐;不是每个人都能做公主,不再演公主也不是丢脸的事;你演叙述者很适合,叙述者的角色跟公主的角色同样重要。”

... ... ...

文中哪些词语或语句能让你体会到浓浓的爱意?

1.从“微笑、唯一、慈爱、意味深长、不厌其烦”等词语中体会到母亲对孩子的爱。

2.妈妈漫不经心地弯下腰,要拔掉蒲公英,其实是别有用心。

3.妈妈不是直接给“我”讲道理,而是通过养花的事来教育“我”,体会妈妈对孩子的良苦用心。

文章最后为什么说那株蒲公英是妈妈给“我”最好的礼物?学完课文你明白了什么道理?

... ... ...

本文赞美了母亲对女儿无私的爱。同时告诉我们这样一个道理:每种花都有自己的美丽,都给人带来快乐;每个人扮演的角色不同,但都同样重要。无论做什么事,只要努力就会取得成功。

你觉得你的妈妈爱你吗?谁来说一说妈妈平时做的哪件事体现了她对你的爱?

《金色的蒲公英》PPT课件 学习目标 1.正确认读本课的生字,有感情地朗读课文。 2.了解作者介绍了自己一次怎样的经历;理解妈妈告诉孩子的道理,体会母亲对孩子的良苦用心和循循善诱的..

PPT标签:

金色的蒲公英
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