《触龙说赵太后》PPT课件2

【背景介绍】

赵太后即历史上赫赫有名的赵威后。《战国策·齐策》的《赵威后问齐使》一文中，赵威后先问收成，后问百姓，最后才问到君王，致使齐使不悦，认为她是先卑贱而后尊贵，而赵威后答曰：“苟无岁，何以有民？苟无民，何以有君，故有舍本而问末者耶？”的千古名言。赵威后从此威风八面，青史留名。

公元前266年，赵国国君惠文王去世，他的儿子孝成王继承了王位，因当时孝成王还小，所以由赵威后执政。秦国趁机发兵东下，一举攻占了赵国的三座城池，赵国危在旦夕，太后不得不向齐国求援。齐国虽答应出兵，但按当时惯例提出了一个条件：即赵国必须派太后的幼子长安君到齐国做人质。

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【第一段重点字词】

必以长安君为质    

以……为（固定结构）

兵乃出   乃：才

大臣强谏    强：竭力 

太后明谓左右  对……说

【第二段重点字词】

太后盛气而揖之  “揖”是“胥”的误写

至而自谢  谢：道歉

曾不能疾走   曾：céng   曾不若孀妻弱子 

日食饮得无衰  得无 （固定结构）

乃自强步   乃：只；  强：勉强

少益耆食   少：shǎo稍微。耆：通“嗜”

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【字词小结】

古今异义：

故愿望见太后      

丈夫亦爱怜其小子乎

远者及其子孙      

至于赵之为赵    

活用情况：

今媪尊长安君之位      

没死以闻   

赵王之子孙侯者，其继有在者 

念悲其远也        

祭祀必祝之      

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【问题讨论】

触龙是如何说服了赵太后的? 

第一步，避实就虚，从叙述生活琐事入手

第二步，因势利导，提出要为自己的小儿子谋职位的事，使太后解除心中的戒备。

第三步，拿长安君与燕后进行对比，提出“父母之爱子，则为之计深远”的观点，获得太后的认同。 

第四步，从总结历史经验教训入手，分析诸侯国“继者”绝嗣的原因：于国无功！

最后使太后心悦诚服地同意长安君到齐国去做人质。

体现了触龙怎样的论辩的策略

触龙依据当时形势首先采取迂回曲折的战术，避其锋芒，以闲聊为名麻痹太后，使“太后之色少解”。接着谈论“爱怜”少子，引起太后的共鸣，然后，触龙又运用欲擒故纵的手法，举一些反面事例，讲清了只有“令长安君有功于国”，才能使他“自托于赵”的道理，最终完全说服了赵太后。

《触龙说赵太后》PPT课件4 请给下列字词注音: 沟壑 辇 强 踵 膏腴 没死 百乘 媪 恣 揖 诵读练习(1): 日饮食得无衰乎 太后之色少解 年几何矣 则为之计深远 愿及未填沟壑而托之 老臣窃..

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