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《祖国啊,我亲爱的祖国》PPT课件7

发布于:2020-05-03 11:06:38

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九年级下册
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舒婷, 原名 龚佩瑜我国当代著名的女诗人, 朦胧诗派的代表人物。舒婷的诗既有鲜明的时代的叛逆精神,又有执着而深切的热爱之情,代表诗作有本诗及《致橡树》、《神女峰》等。结集出版的诗集有《双桅船》、《会唱歌的鸢尾花》等。

朦胧诗简介:

所谓朦胧诗,实际上是指成长于“文革”时期,备受生活的冷落与嘲弄的青年诗人创作的诗歌。他们多强调主体的真实,追求象征和意象化,蕴含着伤感情调和反叛精神。

代表人物:北岛、舒婷、顾城、江河、杨炼。 

... ... ...

赏析第一节

水车、矿灯、稻穗、路基、驳船的前面,都有或长或短的修饰语,这些修饰语可以去掉吗?

“破旧”“熏黑”“干瘪”“失修”等,显示出它们所受的苦难,给人贫困、落后的感觉;

“驳船” 在“淤滩上”,纤绳“深深勒进你的肩膊”,显示前行之艰难。

反思祖国历史,选取五组意象,象征祖国的落后、贫穷、灾难深重。

赏析第二节是“飞天”袖间千百年来未落到地面的花朵这句是什么意思?

“飞天”袖间的“花朵”,代表着对美好生活的祈愿;

“落到地面”,代表祈愿变成现实。

过渡,揭示祖国灾难虽重,理想却从未消失。

... ... ...

赏析第三节

本节选取了哪些意象?意象前面的修饰语和第一节有什么不同?

理想 胚芽 笑涡 起跑线 黎明

贫穷落后 灾难深重     痛苦 悲哀 

百废待举 蒸蒸日上     欢欣 热烈

赏析第四节

“十亿分之一”,为什么又是“九百六十万平方的总和”?

我是祖国的“十亿分之一”,说明我是祖国的一分子,“九百六十万平方的总和”,表明我和祖国融为一体。

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那就从我的血肉之躯上/去取得你的富饶,你的荣光,你的自由

这句该怎样理解?

你以伤痕累累的乳房喂养了我,那么,我要报答祖国母亲的养育之恩——承担起振兴中华的重任。

我是祖国的一分子,我要承担振兴中华的重任。

每节诗的后面都有一句共同的话:—— 祖国啊!

各节中的“祖国”有什么不同?

1.贫困的、多灾多难的祖国; 

2.悲哀的、不懈追求的祖国; 

3.希望的、正在中兴的祖国; 

4.养育了自己,决心为之献身的祖国。 

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课后练习一:“我”仅指作者一个人吗?“我”与祖国是一种什么关系?

“我”,代表着与共和国有着共同命运的一代人。

“我”的形象,是熔铸在祖国的形象里的。

课后练习二:在这首诗中,诗人抒发了对祖国怎样的感情?(我是你……或我是……句式反复出现的作用?)

这种感情又是通过哪些事物来表现的?这些事物有什么特点?

诗人抒发了与祖国血肉相连、荣辱与共的感情,表达了强烈的爱国之情和历史责任感。

诗人通过一些具体事物来表现这种情感,如“老水车”“矿灯”“稻穗”“路基”“驳船”等。

他们象征着祖国饱经风雨而依然具有顽强活力的特点。

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