发布于:2020-05-03 11:06:33
0知识与能力目标:积累文言知识,了解墨子及其非攻主张。
过程与方法目标:在研读中了解墨子在文中的思想,进而了解墨子其人,初步感知诸子散文风格。
情感态度与价值观目标:学习传统文化,用古代思想文化中的有益因子充实自己的心灵。
练读熟悉课文
请结合注释朗读课文,不懂之处可以小组讨论,也可以问老师。
(注意:文言知识的归纳)
通假字、古今异义、词类活用、句式特点等
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1 解释下列句中加横线的词:
①夫子何命焉为(与“焉”合用,表示疑问语气)
②吾义 固不杀人(坚持道义)(顽固)
③不可谓知类(明白事理)
④邻有敝舆而欲窃之(坏的舆论)
⑤吾知所以距子矣(用来……的方法)
⑥在宋城上而待楚寇矣(寇贼)
用现代汉语翻译下面句子:
①宋何罪之有?
译:宋国有什么罪呢?
②胡不见我于王?
译:为什么不把我献给楚王呢?
③荆国有余于地,而不足于民,杀所不足而争所有余,不可谓智.
译:楚国有的是土地,缺少的是民众,如今去牺牲自己缺少的民众而争夺自己并不缺少的土地,不能说是聪明;
④荆之地方五千里,宋之地方五百里,此犹文轩之与敝舆也。
译:楚国的五千里,宋国的地方五百里。这就好像华丽的车子和破车子相比。
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1 墨子抓住公输什么心理,辩得公输盘“服”?
2 如果墨子用说公输的方式方法说楚王,结果会怎样?
3 你认为文中最精彩的是哪一段?为什么?
1.熟读课文,背诵自己喜欢的句、段。
2.练笔,《“墨子说公输”之我见》
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