《追求人类更大的自由》PPT课件3

学习目标：

1.认识载人航天的意义。

2.激发探索宇宙奥秘的兴趣和豪情。

一、读准下列字词。

迄今   禁锢   门槛   声名赫赫

凌云御风     翱翔天宇

二、用文中词语表达下列意思。

1.强力限制______                     

2.很有名气______

3.给人带来的麻烦自己也能亲身感受到______

4.提出疑问______

5.在空中回旋的飞______

... ... ...

1、先请同学们快速默读课文，初步掌握文章的主要内容。

2、在关于载人航天的讨论中，反对派们提出质疑的理由是什么？载人航天过程中宇航员面临哪些危险？简要概括。

3、文章引用在航天事故中遇难的数据和万户的传说有什么作用？）

4、人类不间断地对载人航天进行探索研究的原因有哪些？作者认为最主要的原因是什么？

在关于载人航天的讨论中，反对派们提出质疑的理由是什么？载人航天过程中宇航员面临哪些危险？请简要概括。

感受人类对航天探索的艰巨性。这种探索并不浪漫，甚至要以做出巨大的牺牲为代价。

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人类不间断地对载人航天进行探索研究的原因有哪些？作者认为最主要的原因是什么？

原因：想利用太空资源，扩大人类的生存空间。

最重要的原因；为了克服自然的束缚和禁锢，以追求人类更大的自由。 

1．总有一天你要离开家，去外面的世界，那个终将属于你的世界。（家指什么？那个终将属于你的世界指什么？）

2．很多时候他们并不清楚自己要去向哪里，更不知道将会遭遇何种命运，但是他们出发了。没有这种气质，也许今天我们仍然生活在森林里。（这种气质是什么？怎样理解也许今天我们仍然生活在森林里的意思？）

3．他为实现自己的梦想而付出了生命代价，不知道当时的人如何看，但我想今天应该没有人会嘲笑他的做法了，因为我们都已经能够很好地理解那个梦想的价值。（你认为那个梦想的价值是什么？）

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1、课下继续收集了解有关人类探索的资料。

2、写一篇读后感。 

《追求人类更大的自由》PPT课件2 作者简介 李方，笔名卧石，1957年生，毕业于新疆艺术学院美术学院，后又进入中央戏剧学院学习。现任新疆电视台舞台美术总监、美术指导，国家一级美术..

《追求人类更大的自由》PPT课件 正确读音 质疑 故障 迄今 禁锢 门槛 赫赫 凌云御风 整体感知 1、文章结构 第一部分（1）反对派对载人航天事业提出的问题 第二部分（28）针对质疑层层..