《胆小鬼》PPT课件2

第一环节  情境导入

同学们，我们都有过天真烂漫的童年，都有过愚蠢而又美好的少年回忆。你能敞开心灵，谈一谈幼年时做过而现在觉得不应该做的往事吗？当时你的感觉怎样？

第二环节  整体感知

1、预习检测，正字正音。

挨打     柚子     赌赢      破绽     练习簿

烦躁     缴还     薪水      强迫     一大沓

喃喃自语     魂不守舍     付诸东流

2、速读课文，概括文章的主要内容。

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第三环节   品味模仿

1、本文中以动作和神情描写表现心理的语句很有特色，教师先进行示例教学，然后由学生从文中找出类似的语句，谈谈自己的体会，先在小组内交流，之后在班内交流。

2、请同学们模仿文章中这种用动作、神情来表现心理感受的写法写一个片段。可以从提示中选一个来写，也可以自己找一种心理感受来写。

提示：喜悦  忧伤  愤怒  紧张  放松   害怕  不耐烦 

（写完后，请学生将自己写的念给同学听。）

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【课堂小结】

由学生谈谈这堂课的收获，可以谈课文内容、可以谈文章的写作方法，也可以谈谈自己从文中得到的启示。这个小结是对本文目标的回应，让学生更加明确本文的学习目的。

第四环节   作业布置

模仿本文写一篇“说来平淡”但在当时也“相当辉煌”的成长往事的文章。

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