发布于：2020-05-03 11:05:48
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激发兴趣 引入课文
谁给作者上的难忘的一课呢？这难忘的一课的内容是什么呢？为什么这么令人难忘呢？
回顾课文 初识文意
说一说课文讲了一件什么事？
一位船员在一所普通的乡村小学上了一节令他终生难忘的语文课。
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自学课文 自我检查
1.按生字表自学生字。要求读准字音，记清字形。查字典并结合课文理解词语。读课后词语。
2.通读课文，思考：故事发生在什么时候？什么地方？
朗读课文 明确内容
难忘的一课是什么内容？“我是中国人，我爱中国！”
这句话在课文中出现了几次？请你画出来。三次
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朗读全文 总结提高
说说课文表达了怎样的思想感情？
表达了台湾人民及作者的强烈的民族精神和深厚的爱国情意。
围绕这个中心，课文哪些内容写得比较详细？
为什么要这样安排？为了突出中心。
朗读三次出现的“我是中国人，我爱中国”所在的句子，体会思想感情。
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在礼堂里，作者看到了_______、_______ 、_______、_______ 、_______的画像。
通过作者的耳闻目睹，我们深切地感受到台湾人民强烈的_______和深厚的_______。
这是全文的_______句。也表达了作者_______的思想感情。
台湾人民没有忘记祖国，没有忘记祖国语言。虽然老师写得很吃力，但仍然（ ）地写着。虽然孩子们读得很吃力，但仍然（ ）地读着。读得那么（ ），又那么（ ）。
好像每个字，每个音，都发自他们( ).
《难忘的一课》PPT课件3 自读提纲: 1.默读课文。 2.想一想这句话每次是在什么情况下出现的，表达了怎样的情感？ 3. 有感情地朗读课文。 他用粉笔在黑板上一笔一画地写着： 我是中国人..
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难忘的一课
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