发布于：2020-05-03 11:05:47
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圆明园遗址位于北京市西郊。这是一座建筑宏伟的皇家园林。是清政府集中了全国的能工巧匠和耗费巨额资财，前后共用了一百五十年修建而成的。这座中外闻名的园林，竟在1860年遭到英法联军疯狂抢劫后纵火焚毁，变成了一片废墟。
1.损：损害、损失 2.皇：仓皇、皇帝
3.珑：玲珑、小巧玲珑 4.剔：挑剔、剔除
5.杭：杭州、苏杭 6.莱：蓬莱、文莱
7.瑶：瑶池、琼瑶 8.宏：宏伟、宏大
9.宋：宋朝、宋代 10.侵：入侵、侵略
11统：统一、传统 12.销：销售、销毁
13.瑰：瑰宝、玫瑰 14.烬：灰烬、余烬
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博（ ） 销（ ） 幻（ ）
搏（ ） 锁（ ） 幼（ ）
流（ ） 奉（ ） 剔（ ）
统（ ） 棒（ ） 踢（ ）
损（ ） 瑶（ ） 珑（ ）
捐（ ） 谣（ ） 咙（ ）
环绕（ ） 宏伟（ ）
估量（ ） 奉命（ ）
任意（ ） 珍贵（ ）
损失（ ） 破坏（ ）
销毁（ ） 精华（ ）
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众星拱月：群星环绕着月亮。比喻许多事物围绕着一个中心。
玲珑剔透：形容精工制作、内部镂空的工艺品。
流连：留恋，舍不得离开。
瑰宝：珍奇的宝物。
金碧辉煌：形容建筑物异常华丽，光彩夺目。
象征：用具体东西表现事物的某种意义。
宏伟：（规模、计划等）雄壮伟大。
举世闻名：举，全。全世界都知道。形容名望极大。
饱览：饱，足足地、充分地。览，看。充分地观看。
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初读课文 整体感知
这篇课文讲了一件什么事？
课文记叙了圆明园当年的辉煌和遭毁灭的历史。
对照书上的插图，想象当年圆明园的壮观景象，你有什么感受？
理清脉络 概括段意
课文分为三段
第一段（第1自然段）概括地写圆明园的毁灭是中国和世界文化史上不可估量的损失。
第二段（第2～4自然段）介绍圆明园的位置与总体布局，写当年的圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。
第三段（第5自然段）写英法侵略军毁灭了圆明园。
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总结全文 概括中心
圆明园有众星拱月的布局，民族建筑、西洋景物非常宏伟、博物馆、艺术馆中的文物都很珍贵。因清政府腐败无能，这样一个皇家园林遭到侵略者的浩劫，这一切都是野蛮的强盗行为。今天我们要认真学习，将来把我们国家建设得更加繁荣富强。这种可耻的历史再不能重演。
课文的中心思想：
课文记叙了“园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华”圆明园惨遭侵略者毁灭的经过，揭露和控诉了侵略者毁灭圆明园，疯狂掠夺的罪行，表达了作者对祖国灿烂文化的热爱和对侵略者的仇恨。
作者是怎样围绕中心思想叙述的呢？
作者围绕中心思想着重写了两个方面的内容：一是圆明园的宏伟壮观和它收藏的大量无价之宝；二是侵略者肆意毁坏圆明园的罪行。这两方面的内容紧密联系，都能激起人们热爱祖国和仇恨侵略者的思想感情。
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我们的国宝在哪里？
大英博物馆收藏的中国文物包括：青铜器、瓷器、玉器、书画、雕刻品等共计2.3万件。
英国大英图书馆藏有中国珍贵文献和古籍6万多种。
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圆明园的毁灭
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