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《地下森林断想》PPT课件4

发布于:2020-05-03 11:04:55

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九年级上册
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张抗抗,浙江杭州人。1963年考入杭州一中。在黑龙江一国营农场生活了8年。1972年在上海《解放日报》上发表第一篇小说《灯》。1975年出版反映边疆农场建设和知青生活的长篇小说《分界线》。1977年入黑龙江省艺术学校编剧班学习。1979年发表短篇小说《爱的权利》,反映新的历史时期,青年们对不同的婚姻爱情的认识与追求。1986年出版长篇小说《隐形伴侣》,在更广阔的社会背景下,展示一代知青辗转矛盾的心路历程。

瘠薄(jī bó):土地缺少植物生长所需的养分水分。 

沉湎(miǎn):深深地迷恋着,不能自拔。 

孱(chán)弱:软弱无能。 

浩瀚无垠:形容广大;繁多。 

隐姓埋名:隐瞒自己的真实姓名。 

愤懑(mèn):气愤,抑郁不平。  

... ... ...

第一部分(1~2段):点明地下森林的特点——奇特,表达作者的感受——惊讶。

第二部分(3~20段):描写地下森林形成的历史,突出其艰辛的特点。

第三部分(21~27段):描写亲眼所见地下森林的状貌。表达作者景仰之情。

1、全文九个问句,有什么意味?起了什么作用? 

2、“可是你,为什么长在这里?”“你”的表达效果?

3、“它懂得阳光……几万年的代价。”(怎样“嫌弃”?怎样“公正”对待?“代价”指什么?) 

4、“地下森林……谢谢你的启迪。”(“启迪”概括并找出事例来印证这道理。) 

... ... ...

将课文与下面的短文比较一下,想一想:同是写地下森林,表现手法和语言运用上有什么不同特点?由此可以看出文学思维和科学思维、描写和说明有说明不同?

阅读散文技巧

明线:按场景的转换、观察点的转移、事情的发展等展开

暗线:蕴含着作者感情。作者对人态度的变化、对景的喜好程度、对事情的判断。

优美、形象、含蓄、自然流畅。把品析的语言放在具体的语言环境中

起始句:文章的开头,紧扣主题过渡句:场面的变换、叙述角度的变化的过渡,文章的脉络。

点明主旨句:文章的末尾,利文章的主旨把握

《地下森林断想》PPT 第一部分内容:走近作者 张抗抗,1950年生,浙江杭州人。1963年考入杭州一中。1969年到黑龙江一国营农场当农工,在那里生活了8年。1972年10月在上海《解放日报》..

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《地下森林断想》PPT课件5 走近作者 张抗抗,1950年生,浙江杭州人。1963年考入杭州一中。1969年到黑龙江一国营农场当农工,在那里生活了8年。1972年10月在上海《解放日报》上发表第..

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