发布于:2020-05-03 11:04:34
01、知识目标:熟读课文,积累字词。
2、能力目标:品味精美语言,掌握赏析技巧。
3、情感目标:体会文中蕴含的深刻哲理。领悟作者对真善美的追求。
一、预习检测:
1、掌握字词 开阖 行径 枯 槁 憔悴
2、用自己喜欢的方式。朗读自己喜欢的段落
二、点拨探究:
方法指导:自学四步法:读题目—读内容—读结构—读语言
1、说说你明白了什么?还有哪些不明白的需要老师和同学帮助?
2、读语言 品哲理。方法提示:
(1)我喜欢的句子是——————,因为它写出了——。
(2)我最欣赏课文中的——(哪句话), -----(哪个词)用 得好, 好在——
(3)我觉得----哪个句子写得很好,因为运用了—修辞手法,写出了 -------,表达了——--。
(4)我认为——哪个句子写不错,因为它告诉我------的道理 .
... ... ...
三. 归纳提升
1、赏析语言:用词、修辞、写法、感情。
2、写作手法:借物喻人。
3、哲理: 愿这自然界的一切都显出它们的真相, 表达了作者对真善美的追求。
4、启发教育:同学们在以后的生活中能表里如一,不仅有外在美,更要有内在美,真诚的对待生活。
四、检测反馈:
检测题目自选超市:
1、学过本课后,你一定有许多收获,把你的感受写下来。
2、如果让你选择,你会做彩蝶还是枯叶蝶?为什么?请结合自己的实际,写一段话。
3、放飞想象的翅膀:假如你是一只枯叶蝶,你想说些什么?
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作业布置:
1、背诵并积累喜欢的语句。
2、预习下一课。
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