发布于:2020-05-03 11:04:33
0按要求 听朗读
1、给画线字注音并解词:
游弋( ):(兵船)巡逻。课文指游来游去。
安然无恙( ):指事物未受到任何伤害或损坏。
不逊( ):不差。
干涸( ):水干、枯竭。
2、思考:课文介绍的死海知识与我们所了解的江河湖泊的知识有没有不同?如果有,请问具体表现在哪些方面?
数据说明作用:
1、准确揭示了死海的本质特征--咸度高。
2、增强了文字的直观性,简明、具体,更有说服力。
... ... ...
一、说出下列画线的“死”字的不同含义:
死海( )
死海不死( )
死海真的要死了( )
二、填空题:
本文说明死海“死”与“不死”的特征运用的主要说明方法是________;说明死海咸度高运用的主要说明方法是______;
说明死海成因的神话,其说明方法是_______,作用是(1)________,(2)_______________。
三、分析下列句子用的是确数还是约数,并指出其语法上的正误。
A、这节课整整上了四十五分钟左右。_______________,_______________。
B、南充到成都,原来乘车10小时,公路改建后只需5小时,时间减少了1倍。________,_______________。
《死海不死》PPT课件3 了解作者 周而复(1914~2004) 中国小说家。 原名周祖式。原籍安徽旌德,生于南京。学生时代即开始文学习作。1936年出版第一本诗集《夜行集》。他创作的长篇小..
《死海不死》PPT课件2 1、初读课文,思考斜体词在文中的含义 (1)这大概就是死海得名的原因吧。( ) (2)真是死海不死。( ) (3)数百年后,死海真的要死了。( ) 2、第四自然..
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