发布于：2020-05-03 11:04:18
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学习目标：
1.速读课文，抓主要信息，准确概括文章要点。
2.理清文章思路，了解人类登月的知识。
3.激发探索太空的兴趣，培养自主探究的学习能力。
学习重点、难点：
1．在快速阅读中获取文中的信息，概括课文主要内容。
2. 学习本文按时间顺序清楚明白的叙述事件发生过程的写作方法。
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速读课文，整体感知
1.用简洁的语言概括文章内容。
本文真实地记录了美国宇航员阿姆斯特朗、科林斯、奥尔德林登月的全过程。
2.登月的全过程可分为哪几个阶段？
登月准备——飞船升空——登月成功——登月归来
3.宇航员登上月球做了哪几件事？
①检查登月器的着陆情况。
②采集月壤和月岩。
③树立登月纪念碑
④安装电视摄像机、太阳风测定装置、激光仪和月震仪。
⑤插上美国的星条旗。
⑥与美国总统尼克松通电话。
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借助图书馆或互联网，探索一下月球的奥秘。题目为《月球奥秘知多少》。
2.“你驾驶着一艘宇宙飞船，在茫茫的太空中寻找外星生命。你离开地球已经好几天了。这时，透过舷窗，你看到了一个美丽的蓝色星球……”
要求：大胆想象，合理联想，展示自己不同见解和幻想，不少于300字。
《月亮上的足迹》PPT课件3 学习目标 知识与能力目标： 快速阅读课文，较快地了解文章的内容大意，并学习文章的写作技巧和语言。 过程与方法目标： 用归纳文意要点的方法，概括各部分..
《月亮上的足迹》MP3课文朗读 在茫茫太空，月亮是地球的近邻。虽说是近邻，离地球也有38万公里，真是可望而不可即。 然而，1969年7月，美国宇航员阿姆斯特朗、科林斯、奥尔德林终于代..
《月亮上的足迹》PPT课件2 资 料 1 1957年10月4日，前苏联第一颗人造卫星上天，拉开了人类航天时代的序幕。前苏联宇航员、大名鼎鼎的加加林，于1961年4月12日，乘坐前苏联东方号飞船..
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月亮上的足迹
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