发布于:2020-05-03 11:04:10
0朗读课文,概括文章主要内容。
学习课文的写法,了解认识“对比”这种写作手法在表达文章中心及语言情感抒发中的作用。并积累美好的语句。体会环境描写对突出文章主旨的重大作用 。
整体感悟课文,体会文章所表现出的人与人之间互相关爱的美好情感。
写了什么?(关注6要素)
时间 冬夜
地点 加拿大西部的小镇
人物 我 农民 沿途农户
起因 我决定为一个发高烧的婴儿出诊
经过 沿途农户用灯光指引我
结果 使我顺利出诊,并安全返回。
... ... ...
初读课文,整体感知,体会文章内涵。
1、自主学习,圈点勾画,借助工具书弄懂字词。
2、思考问题:
a文章写的主要内容是什么?
b以冬夜的灯光为题,有什么含义?
师生合作探究,深入理解文章内容。
1、这位医生的感人之处在哪儿呢?
他离开自己舒适可爱的家,来到奥克斯这个荒凉小镇,这里很偏僻,天气又冷,他却依然留在这里给别人看病。他还冒着生命危险出诊。
2、医生出诊,极为平常,怎么会冒着生命危险?
冬日荒原,乡村夜路,狂风暴雪。
3、请同学们找出描写冬夜天气情况的句子。
文章7、8段写到:“堆积的乌云”是“寒天下雪的征兆”,雪后天气严寒,人会“猝不及防地在车里冻僵” ,“车窗外面寒风呼呼地怒吼着”。
... ... ...
“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间”,讲述发生在自己身边的一个感人故事。
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冬夜的灯光