《尺有所短寸有所长》PPT课件5

冒昧    寂寞     和睦相处    

分析    患者     受益匪浅       

年逾古稀       形单影只 

冒 昧   寂 寞    和 睦    分 析 

患 者   受益匪浅     年逾古稀

（       ）课文中指国强取得好成绩，有些人看后忌妒。

（       ）比喻遭到拒绝或受到斥责。

（       ）比喻生活中遇到的各种困难。

（       ）受到的益处非常多。

（       ）年岁超过七十。

（       ）孤零零的一个身体，一个影子。形容孤独，没有伴侣。

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1.这篇课文用什么形式，主要介绍了什么事？

2.课文主要提出了什么问题？如何解决这个问题？你从中悟出了什么？

张国强同学在信中主要提出了一个什么问题？

同学嫉妒张国强获奖，因而疏远他，这让张国强感动寂寞，不知怎么办才好。

柯岩在信中是如何帮助他解决这个问题的？

（1）首先对张国强获奖表示祝贺，并推测出他是个活泼、聪明的孩子，是个能与人和睦相处、平等交流的好孩子。

（2）然后根据现况合理分析张国强失去朋友的原因，引导张国强寻找自身不足。

（3）以自己的经历告诫国强：只有善于发现别人的长处，一点一滴地改正自己的缺点，才拥有越来越多的好朋友。

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《尺有所短寸有所长》PPT课件4 尺有所短 寸有所长 题目也作尺短寸长。尺比寸长，但和更长的东西相比就显得短；寸比尺短，但和更短的东西相比就显得长。比喻各有长处，也各有短处，彼..

《尺有所短寸有所长》PPT课件3 我会读： 自读课文，要求读准字音，读通课文。 冒昧 疏远 嫉妒 寂寞 摆脱 处境 分析 心态 患者 告诫 受益匪浅 年逾古稀 和睦相处 小组合作学习，研究探..

《尺有所短寸有所长》课文朗读MP3免费下载 我从报上读到您写给小学生的信，很有意思。虽然我不认识您，还是想冒昧地给您写封信，向您说件事儿。 我在班里原来好朋友很多。最近，我的..