《翠鸟》PPT课件5

学习目标：

1、掌握生字词。

2、了解课文内容。

3、学习课文第一自然段

这种鸟叫翠鸟，又称叼鱼郎，也叫鱼狗。翠鸟蹲在河溪、水塘、湖泊、海湾的水面上，或盘旋在上空，只要鱼鳞银光一闪，它便紧夹双翼，尾上头下，全身笔直插入水中，钳住小鱼。然后，随即张开双翼，龟缩着脑袋，掉头振翅浮出水面，整个过程前后不过几秒钟。翠鸟把抓住的小鱼往自己爪子狠狠打几下，再将鱼抛向空中，张大嘴接住，美餐一顿。

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1、认真读课文，想一想课文介绍了什么？

2、自学课后生字栏二里的生字，在课文中圈出自己喜欢的词语。

翠鸟　　  鲜 艳      腹 部　

赤褐色　  衬 衫　   灵 活　

疾 飞　    等 待　　小 泡　

锐 利　 　饲 养　　逮 住　

希 望　　 

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课文怎样描写翠鸟的外形的？是从哪几个方面来描写的？

请用“作者先描写翠鸟的（         ）接着描写（         ），最后描写（        ）”说说。

(1)第一句：

写了翠鸟爱停在苇秆上。突出外形特点：“红色的小爪子”。 

第二—五句：

写了翠鸟的哪方面的特点，用一个词概括。

(3)第六句。

学生自读句子，找出能概括翠鸟特点的词语。

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一、改正错别字。

苇杆（　　　） 　透满花纹（　　） 　　

住视（　　　） 　词养（　　）

登开树枝（　　） 希忘（　　）

二、根据解释写出词语。

1．又鲜明又美丽的意思。（　　）

2．飞得很快。（　　）

3．锋利，尖锐，本课指感觉灵敏（　　）

4．声音清亮好听。（　　）

5．集中注意力地看。（　　）

6．形容又小又灵巧精致。（　　）

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学习目标：

1、学习课文第二-五自然段。

2、体会作者用词的准确、生动。

3、朗读、背诵课文。

比较句子，体会用词的准确，生动。

翠鸟叫声清脆，爱贴着水面飞。

翠鸟叫声清脆，爱贴着水面疾飞。

温馨提示：师友交流探讨：两个句子有什么不同？你觉得哪个句子写得好，为什么？

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1、给红色字选择恰当的解释。

疾飞（　　）

①、病       　②、恨　      ③、快，迅速　

锐利（　　）

① 、快或尖　②、感觉灵敏　③、勇往直前的气势。

2、我会选词填空：

尽管……还是……       因为……所以……

不但……而且……

1、翠鸟（      ）颜色鲜艳，（      ）鸣声清脆。

2、（     ）小鱼这样机灵，（     ）难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。

3、（      ）我喜欢翠鸟，（      ）想捉一只来饲养。

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《翠鸟》PPT课件8 我会读 翠鸟 苇秆 橄榄 腹部 赤褐色 等待 悄悄 泡泡 机灵 逃脱 锐利 叼起 荡漾 饲养 渔翁 小溪 陡峭 石壁 打消 念头 清脆 疾飞 注视 泛着 衬衫 透亮 灵活 绣花 小巧..

《翠鸟》PPT课件7 教学目标： 1.学习生字新词，积累优美词句。 2.有感情朗读课文，背诵喜欢的部分。 3.了解翠鸟的外形特点和生活习性，树立喜爱动物、热爱大自然的高尚情操。 4.体会..