发布于:2020-05-03 10:56:18
01、感受“阿里山的风光美如画”。
2、学习移步换景的写作手法。
3、富于音乐美和情韵美的语言。
听读、思考:
1、文章的段落结构如何划分?
2、划出标明了作者行踪的语句?
3、二、三段中设问句的作用?
... ... ...
体会江山的美丽多娇,感知多彩多姿的大千世界
品味富有音乐美和情韵美的语言
学习本文融情于景、移步换景的写作方法
听音乐,然后请你先说说:
阿里山给人的最初印象是什么?
... ... ...
假如你是一名导游,现在正准备带领大家动身游览风光如画的阿里山,请你先介绍一下我们今天的行程。
温馨提示:先小组讨论,找出作者的行踪,然后抓住不同地点的不同景物,注意安排好说话的顺序就行了。还有啊,千万别忘了你是导游,要注意语态和礼貌哦。
本文的语言写得非常优美,你认为文中哪些语言值得补充到读书笔记本中去积累?和本小组的同学交流一下,然后用横线划出来,课后摘抄。
1、把刚才积累到的句子摘抄到读书笔记本上,并任选两句进行仿写。
2、完成《导学导练》
《阿里山纪行》PPT下载 第一部分内容:学习目标 1.欣赏如画的阿里山风光。 2.学会移步换景、融情于景的写作方法。 3.品读富于音乐美和情韵美的语言。 新课导入 阿里山的姑娘美如水呀 ..
《阿里山纪行》PPT 第一部分内容:课文导入 阿里山如一首含蓄隽永的诗,如一杯醇香甘甜的酒,如一幅生动的画,如一曲悠远的歌让我们共同企盼祖国早日统一,台湾早日回到祖国的怀抱!..
《阿里山纪行》PPT课件4 吴功正,他是当代作家、文艺评论家、美学家。1997年7月初,他应一批台湾学者的邀请,赴台湾讲学,交流两岸文化。在此期间,他游览了阿里山,并深深陶醉于此。..
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