发布于:2020-05-03 10:56:17
0学习目标
体会真挚深沉的母爱
学习截取人物表现中最典型的经历写人物的方法
理解在记叙中穿插必要的议论
作者简介:邹韬奋(1895.11.5—1944.7.24)原名思润,祖籍江西余江。出生在福建永安。1921 年大学毕业后至1931年,负责《生活》周刊和《时事新报》副刊编务。1932年7月,建立 生活书店。次年加入中国民权保障同盟,当选为执行委员。这期间,他写了《小言论》和《韬 奋漫笔》等杂文集。1933年7月因受迫害流亡国外,先后写了《萍踪寄语》、《萍踪忆语》4 本游记随笔,这是30年代新闻性散文中少有的佳作。1935年8月,由美归国,创办《大众生活》周刊,不久被封。1936年奔走于港沪之间, 积极鼓动抗日,年底遭逮捕。出狱后,上海沦陷,前往武汉继续参加救国他为国民参议员。他把《抗战》和《全民周刊》合并改为《全民抗战》三日刊。1941年2 月,辞去国民参议员职务,出走香港,并恢复《大众生活》凋刊。香港沦陷后,曾到苏北解放区参观访问。1943年写下《对国事的呼吁》一文,表达了 他对蒋介石实行反动政策的愤慨。不久患耳癌去世。
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大声读课文
1.挑选最能表达情感的段落进行朗读
2.文中回忆了母亲哪四个片断,用自己的话说出来.
3、理清文章的思路。
理清文章的思路
一、交代母亲的姓氏和早逝。
二、回忆母亲的四个片段,表现母亲的慈爱、善良、能干和奉献精神。
三、以无限痛惜的心情交代母亲去世时还年轻,概括母亲的良好品质。
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截取人物表现中最典型的经历来表现人物
穿插必要的议论深化思想内容
语言细腻、真挚、深沉
本文刻画了一个感人至深的母亲形象,她有一定文化和能干的才具,有丰富的情感她把全部的爱和希望倾注在孩子身上,日夜劳碌,为家人作无尽的奉献。由于受封建社会男尊女卑思想的毒害,却只能闭锁在封建社会的一个家族里,没有机会也没有可能踏上社会施展才干。
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