发布于：2020-05-03 10:56:10
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1.音读：有感情地朗读和感悟意境。
2.品读：理解诗中联想和想像的作用。
3.意读：把握本文的蕴含的思想感情。
郭沫若（1892——1978），诗人、剧作家、历史学家、考古学家、社会活动家。原名郭开贞，笔名沫若，四川乐山人。主要作品：
诗集:《女神》《星空》《恢复》《前茅》等。
戏剧：《屈原》《蔡文姬》《蔡文姬》《武则天》《棠棣之花》等。
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再次品读课文,分小组讨论下列问题:
1）诗人由远远的街灯依次想到什么？
2）作者想象中的牛郎织女的生活是怎样的呢？神话传说中牛郎织女过着什么生活？这一改动，体现了诗人的什么意图？
3）最后一节寄寓了诗人怎样的思想感情？
仿照例句，发挥你的联想和想像，续写。
例：天上的明星现了，好像点着无数的街灯。
1.夜空里弯弯的月亮，…………
2. 月光照在大地上， …………
3.关在笼中的鹦鹉，…………
... ... ...
1．对中心思想表达正确的一项是
A.通过天街美好生活的描绘，表现了诗人对黑暗现实的痛恨，对理想生活的向往，激发人们为实现这一理想而奋斗。
B.作者由现实生活联想到美好的天街生活，表达了作者热爱生活的感情。
C.作者通过描绘天街的美好生活，告诉读者那不过是缥缈的幻想，表达了自己郁闷的感情。
D.作者大胆改造牛郎织女的故事，说明劳动人民对幸福生活的向往。
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