《繁星》PPT课件3

１.本文体裁散文

２.本文作者巴金，原名李尧棠，字芾甘，现代小说家，散文家，代表作有：长篇小说《爱情三部曲》《雾》《雨》《电》，《激流三部曲》《家》《春》《秋》

读课文，思考下列问题

本文是按什么顺序写的？从哪些地方可以看出来？

时间顺序：

从前　三年前　有一夜　

... ... ...

三次看星星，集中看出作者什么样的感情？

表达了作者对繁星的热爱，对光明的追求．

精读课文　详细分析

读第一节，思考：

首句“我爱月夜，但我也爱星天”一句有何作用？

表露作者对大自然的热爱之情，也为下句写我爱繁星做铺垫．

... ... ...

看，那个巨人在跑呢？

１.一个“看”字，呼唤读者，感情上与读者直接交流，更能引人注意．

２.一个“呢”字，表示动作正在继续，显得更加生动．

３.那个巨人指巨人星座．

４.（１）那个星座的形状象巨人在跑（２）船在海上航行，上下晃动，上文提到过“船在动，星也在动”所以会觉得那个巨人星座也在跑．

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