发布于:2020-05-03 10:55:39
0崇高 浸透 创造 智慧
塑造 朝霞 祝愿 波涛
编织 辛劳 勇气 涌起
蕴含 茁壮 闪耀 衷心
一项 甘露 铺设 春晖
情不自禁 笑语盈盈 笔尖飞舞
... ... ...
1.用自己喜欢的方式读第一自然段,思考:这一小节主要讲了什么?
2.在这一小节中,有一句感叹句,既赞美了教师的事业,又贯通了诗歌上下,找出来用横线划一划。
3.为什么说教师的事业是崇高的?在诗中划出有关的词句。
自学时间:3分钟。
... ... ...
1.读一读:用自己喜欢的方式读一读第二段诗歌。
2.找一找:这一节也有一句感叹句,既赞美了教师事业,也贯通了诗歌上下,用横线把它划出来。
3.想一想:诗人为什么赞美教师的事业多么美好呢?
作业设计:
完成《一课一练》《补充习题》相关的题目。
继续完成贺卡,赠送给老师。
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