发布于:2020-05-03 10:54:20
0崇高 真挚 避免 朦胧 凄凉
薄暗 强烈 沮丧 忍耐 弃养
寝不安席 终天之恨 思潮起伏
食不下咽 可见一斑 心潮腾涌
... ... ...
1、作者在文章中提到了哪两位母亲?
生身母亲 祖国母亲
2、作者对这两位母亲怀着怎样的感情?
“我对这两个母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕。”
... ... ...
1、我痛哭了几天,食不下咽,寝不安席。我真想随母亲于地下。我的愿望没能实现,从此我就成了没有母亲的孤儿。一个缺少母爱的孩子,是灵魂不全的人。我怀着不全的灵魂,抱终天之恨。一想到母亲,就泪流不止,数十年如一日。
这里写出了“我”失去母亲之后的伤心、痛苦和悔恨,文章通过这些描写写出了“我”对母亲的深情。
2、我怅望灰天,在泪光里,幻出母亲的面影。
“怅望灰天”是什么意思?在你的想象中,母亲的面影是怎样的?
“怅望灰天”,指惆怅地望着天空。由于作者长期在外求学,留在母亲身边的时候不多,必然对母亲的音容笑貌记忆不深,对母亲的怀念更多的是一个模糊的影子,因此尽管作者想努力回想母亲的样子和容颜,但无奈模糊不清,只能尽力地怀念,不断地回想。
... ... ...
这篇课文中间部分都用当年的日记来叙述,你觉得这种写法的好处在哪里?
作者借助日记、散文摘抄的语段,描述了在漫长的留学生涯中,对母亲和祖国的怀念,将对两位母亲同样的敬意、相同的爱慕表达得酣畅淋漓。
课文以回忆的形式,介绍了作者对两位母亲──一位是( ),一位是( )同样( )和同样( ),充分表达了作者对亲生母亲( ),对祖国母亲( )。
《怀念母亲》PPT课件7 国学大师季羡林 季羡林,北京大学教授、中科院院士、中国语言学家、文学翻译家,梵文、巴利文专家。山东清平(今临清)县人。1930年考入北京清华大学西语系..
《怀念母亲》PPT课件6 教学目标 1、准确认读课文中生字词,在语言环境中理解意思,一部分词语能运用。 2、感受课文朴实的语言中所含的复杂的思母与思国之情。 3、积累语言。 课文解读..
《怀念母亲》PPT课件下载5 学习目标: 1.我会写8个生字,正确读写真挚朦胧凄凉等词语。 2.有感情地朗读课文,理解课文内容。 3.抓住关键词句,体会作者失去母亲后的悔恨,与对生身母亲..
PPT标签:
怀念母亲