发布于：2020-05-03 10:49:45
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学习目标：
1 、分角色朗读课文，理解文意。
2 、我会写4个生字。
自学指导（一）：
请同学们自由读课文。弄清文章写了哪几个人物？
（2分钟后我们来比一比谁回答得最好。）
自学指导（二）：
请同学们自由结合，五个人一组进行分角色朗读课文。弄清文章写了一件什么事？到底谁是谁的小伙伴？
（5分钟后我们来比一比谁回答得最好。）
... ... ...
“你大概是丢在公共汽车上，忘记拿了。以后可要保管好自己的东西。”
这时，安东走到玛莎跟前，什么也没说，把夹着黄油的面包掰成两半，把大一点儿的放到玛莎手里，说：“赶快吃吧。”
玛莎最愿意接受谁的帮助？为什么？
写字课上，同桌的铅笔不见了，你知道了会怎样做？
... ... ...
自学指导（三）：
请同学们认真观察下面的字在田字格中的正确位置以及间架结构，并能组3－4个词。
（4分钟后我们来比一比谁做得最好。）
在日常生活中,看看哪位小伙伴需要帮助,伸出你的小手,帮帮他吧!
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