发布于:2020-05-03 10:48:06
0议论散文单元
学习目的:
(1)学习议论散文的或以智性见长,或以幽默娱人,或以深刻示人的风格特点。
(2)学习议论文以自我的情感体验,观察理解为基础,抒写个人的见解和感受的写法。
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学习作者平凡中见深意的观察方法.
通过对窗的理解来体会作者的深刻思想和哲理.
揣摩作者的语言特色和修辞手法的运用.
注意议论散文的特色,议论散文重在议 .
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钱钟书的作品
著作书目:
《写在人生边上》(散文集)1941年,
《人.兽.鬼》(短篇小说集) 1946年,
《谈艺录》(文论) 1948年,
《管锥篇》(1-4册,文论) 1979年,
《围城》(长篇小说) ---城外的人想冲进去,城里的人想逃出来.
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朗读课文,找出每段中能反映行文线索,集中体现作者感悟的语句,
说说作者对生活有什么独特的感悟.(可以是文章原话,也可以是自己的概括,或者两者结合.)
第一自然段:“又是春天,窗子可以常开了.”“春天是该镶嵌在窗子里的,好比画配了框子.”
第二自然段:“门和窗有不同的意义”.明确:“门许我们追求,表示欲望”;窗子许我们占领,表示享受.
第三自然段:“窗比门代表更高的人类进化阶段.”“门是住屋子者的需要,窗多少是一种奢侈.”
第四自然段: “窗可以算房屋的眼睛.”
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1、应以审美的眼光享受生活,注重个人主体性的存在,重视精神层面的追求。
2、《窗》充满着人生的哲理,屋子是人类进化的产物,但人不能因保护自己而隔断与外界的联系,窗子就代表着“占领”与“享受”,是人的精神世界对大自然的一个胜利。
1、视觉不同。钱钟书的《窗》主要是从屋内往窗外看而生发的感觉,波德莱尔的《窗》主要是从外面往窗内看所生发的感受
2、思路不同。钱钟书的《窗》主要谈哲理,谈认识;波德莱尔的《窗》主要谈感受、谈体验。
表达方式不同。钱钟书明白地把自己的观点说出来,然后旁征博引来证明或进一步说明自己的观点。波德莱尔则直接描写自己的想像,抒发自己的情感,文章包含人文关怀
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