发布于：2020-05-03 10:47:50
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教学目标：
1. 准确翻译、背诵全文，提高文言文阅读能力。
2 .学习本文叙事简洁、运用细节描写人物的方法。
3.学习赵普超人的毅力和坚定的意志。
4.了解更多刻苦读书，以天下为己任的人物及其故事 。
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展示资料：
赵普：（922—992）北宋大臣。后周时赵匡胤的幕僚，策划陈桥兵变，帮助赵匡胤夺取政权，后任宰相。太宗时又两次任宰相。他少时为吏，读书不多。赵普曾经对宋太宗（赵匡义）说过这么一段话：'臣平生所知，无不出此。昔以其（指《论语》）半辅太祖（赵匡胤）定天下，今欲以其半辅陛下致太平。'
解释、合作翻译课文
1. 两人一小组，对照书下注释，试译课文，学生不理解的文言字词提问，老师解答。
特殊句式：
（1） 太祖常劝以读书。（省略句、倒装句）
（2） 读之竟日。（倒装句）
（3） 普明日复奏其人，亦不用。（省略句）
（4） 碎裂奏牍掷地。（使动用法）
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研读课文：
用简洁的语言概括文中的两件事，你觉得赵普是一个怎样的人？
本文刻画人物语言简洁，且善用细节描写，请举例说明。
开拓视野：
古往今来，“刻苦读书”及“以天下为己任”的人和故事层出不穷，你能分别举出一二，并谈谈他们对你的成长所产生的影响吗？
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课后学习 ：
假如把赵普放到当今社会中，你认为他能适应社会的发展吗？为什么？
收集刻苦学习的名言、名句、故事。
背诵课文。
阅读魏征的《谏太宗十思疏》和《狂生赵普》一文。
扩写赵普冒死举荐人才的故事，注意人物之间的对话。
《赵普》PPT 第一部分内容：学习目标 1、准确翻译全文，注意重点字词，提高文言文的阅读能力。 2、学习本文运用细节描写刻画人物和叙事简洁的方法。 3、学习赵普超人的毅力和坚定的意..
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赵普
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