发布于：2020-05-03 10:46:26
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冼星海(1905～1945)，中国近现代著名的音乐家，中国作曲家。1905年6月13日生于澳门一个贫苦船工的家庭，1918年入岭南大学附中学小提琴，1926年入北京大学音乐传习所、国立艺专音乐系学习。1928年进上海国立音专学小提琴和钢琴，并发表了著名的音乐短论《普遍的音乐》。1929年去巴黎勤工俭学，从师于著名提琴家帕尼·奥别多菲尔和著名作曲家保罗·杜卡。1931年考入巴黎音乐院。在肖拉·康托鲁姆作曲班学习。留法期间，创作了《风》《游子吟等十余首作品，1935年回国后，积极参加抗日救亡运动，创作了大量战斗性的群众歌曲，并为进步影片《壮志凌云》《青年进行曲》，话剧《复活》《大雷雨》等谱写音乐。抗战开始后参加上海救亡演剧二队，后去武汉与张曙一起负责开展救亡歌咏运动。1935年至1938年间，创作了《救国军歌》《只怕不抵抗》《游击军歌》《路是我们开》《茫茫的西伯利亚》《祖国的孩子们》《到敌人后方去》《在太行山上》等各种类型的声乐作品。1938年任延安鲁迅艺术学院音乐系主任，并在“女大”兼课。教学之余，创作了不朽名作《黄河大合唱》和《生产大合唱》等作品。1940年去苏联学习、工作，1945年10月30日卒于莫斯科。
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洪（洪水） 炯（炯炯有神） 槌 （棒槌） 闸（闸门） 埂 （火柴梗）
读课文，理清文章结构层次
第一部分（1——3段）引出回忆
第二部分（4-——5段）合唱队的描写
第三部分（6——9段）激情演唱的情景
第四部分（10——11段）奔赴抗日前线
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朗读第5段，课文为什么说这个乐队很奇特？有什么奇特之处？
奇特：大提琴是洋油桶改制的，古钟是从庙里摘下的，马号是从号兵连借来的，还有牛皮鼓……从这里，我们可以感受到当时条件的艰苦和队员们的满腔热情。
细读第三部分内容，分别找出写演出和作者的联想与想象的句子，说说自己独特的感受。
（1）“这声音，把我带到了黄河畔……联想到黄河畔散发出淡淡清香的枣花，旋转奔流的雄浑河水，目光炯炯的船夫和艄翁……
（2）犹如”冲出闸门的洪水“，真是”黄河之水天上来“啊！是作者丰富的想象，写出了气势磅礴，势不可挡的气概。其余是写演出的场景。
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1.摘抄文中鲜活生动的词句，积累语言。
2.朗读《黄河大合唱》八个乐章的朗诵词或歌词，开展一次朗诵比赛。
《黄河大合唱》音乐PPT课件2 作品简介 曲作者：冼星海 词作者：光未然 创作时间：1939年3月26日3月31日（并于1941年在苏联重新整理加工）。 《黄河大合唱》是冼星海最具有代表性和影..
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黄河大合唱
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