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《翻越大雪山》PPT课件3

发布于:2020-05-03 10:46:25

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1.59MB

文件页数:

22页

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六年级下册
模板简介:

高耸入云    白雪皑皑    变幻莫测   狂风暴雨    

千难万险    云雾缭绕   头昏脑涨    茫茫无际    举目远眺

银装素裹      刨坑      攀登    噙着               

单薄   撂下   呼啸      稀薄    迤逦   骤然   险峻 

... ... ...

一、学习课文,感受雪山的险恶

1.齐读1、2段,勾画出写雪山特点的语句

2.写雪山的特点用了环境描写的方法,它起什么作用?

3. 学习第3、4段,体会红军翻越大雪山遇到的困难?

二、学习课文,感受红军无畏的精神

1. 齐读第5段,思考:红军在翻越大雪山过程中首先遇到了哪些困难?他们是怎样克服的?在书上勾画出来。

2.默读第6段,思考:“大家都拼尽全身力气”,“拼尽”可换成那些词?为何用“拼尽”?联系上下文进行体会。

作者不惜笔墨着力进行环境描写,用意何在?面对险恶的环境,红军战士怎么做的? 

这些环境描写充分表现了雪山环境险恶,侧面反映出红军将士不畏艰险,坚持往前走,突出了红军战士在困难面前无所畏惧的革命精神。

... ... ...

三、学习第三部分课文,感受革命情深

1、默读7——12段,红军面临困难是凭借怎样顽强的意志,用毅力和互助的友爱去战胜那坚实的冰山呢?在你深受感动的地方作上批写。

(1)“一摸他的身子,已经冰凉了”可以看出战士江良兰在生命的最后一刻,是忍受着痛苦折磨在风雪里前进。

(2)“指导员望着……心想……也要挪过山去”可以感受到红军战士患难与共,唇齿相依的深厚情谊;他们不是亲人胜似亲人;他们之间的情谊比山高,比海深。

(3)文中的省略号的意思是什么?展开丰富的想象,把省略的内容补充完整。

(4)齐读第12段写景的句子,与前面写景的句子有什么不同,你从中体会到了什么?

四、学习第四部分课文,感受胜利的喜悦

1、齐读第13段,主要写了什么内容?

2、红军胜利会师后,想象战士们会说些什么?

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翻越大雪山
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