发布于：2020-04-30 18:33:20
0
自由读课文，标出段号，找出不认识的字。
动物们在山坡上盖了一间小亭子。大家围着亭子唱啊，跳啊，真高兴。
小熊说：“亭子是我们建的，我们应该留个（ ）。”它在（ ）的一块大石头上，刻下了自己的（ ）。
其他小动物也纷纷在柱子上、座位上和（ ）上写下了自己的（ ）。梅花鹿问小刺猬：“你为什么（ ）在那里不动啊？”小刺猬说：“我在想，留个什么样的纪念才好呢？”
... ... ...
应该 留下 亭子 纪念
旁边 名字 台阶 站立
小动物们在这间小亭子里都留下什么样的纪念？
... ... ...
小刺猬留下了什么样的纪念？我们下节课再来一起学习、讨论。
1、是谁栽的花？
2、小刺猬留下了什么纪念？
3、为什么它“甜甜地笑了”？
... ... ...
复述《纪念》，能够讲出自己的看法。
《生字练习册》第15-16页
《纪念白求恩》PPT优质课件下载 第一部分内容：阅读素养 ◇理清课文的写作思路,把握段落之间的关联。 ◇学习对比手法的运用,理解其作用。(训练点) ◇学习本文叙议结合、以议为主的写..
《纪念白求恩》PPT优秀课件下载 第一部分内容：学习目标 1.学习白求恩大夫的优秀品德。 2.厘清课文写作思路，把握段落之间的关联。 3.学习对比手法，理解其作用。 4.学习本文叙议结合..
《纪念白求恩》PPT精品课件 第一部分内容：学习目标 目标一 了解对比、设问、排比在议论文中的运用及作用。(重点) 目标二 学习本文夹叙夹议的写法，了解议论文中叙的特点，理解并掌握..
PPT标签：
纪念
位置：
